电子与通信工程在职研究生教学过程与职业标准相结合分析

教学过程与职业标准相如何结合，在职研究生教育信息网老师下面为大家分析一下电子与通信工程在职研究生教学过程与职业标准如何结合。

1、电子与通信工程在职研究生理论联系实际，构建“两段式”培养模式

将电子与通信工程在职研究生的整个培养过程分为两段，第一阶段为在校内的基础理论学习和基本实践能力训练，第二阶段为在企业实习基地的专业实践二要求电子与通信工程在职研究生在完成在校学习培养计划后，到企业实习基地进行至少半年的实践锻炼，其中应届本科生由于没有实际工作经验，要求其实习时间至少为一年

2、优化电子与通信工程在职研究生课程体系，设置模块化培养方案

电子通信技术已经渗透到国民生产和生活的各个领域，与其他学科交叉融合又产生了许多新的行业，不同行业、不同领域以及不同岗位对电子与通信工程在职研究生知识和能力的要求是不同的二为此，构建与后续企业实习及实际项目相对应的模块化的课程体系，适应不同行业和领域的岗位需求，是培养电子与通信工程在职研究生工程实践能力和创新应用能力的前提叹在每个模块中有针对性地设置与方向领域相对应的电子与通信工程在职研究生专业基础理论课和基础实践课切实做到术业有专攻

3、更新电子与通信工程在职研究生授课方法，构建过渡式教学形式

在电子与通信工程在职研究生课程教学方法上，应增加案例式教学、项目法教学的比例，有针对性地安排动手实训、团队学习、小组讨论等授课方式和技能培养训练习方面提高电子与通信工程在职研究生动手实践能力和创新能力，另一方面培养其团队意识与合作精神，为电子与通信工程在职研究生后续进入企业实习提供过渡性的教学。

为了避免电子与通信工程在职研究生所学知识毕业即遭淘汰，可以邀请高精尖企业的技术专家来校讲座及开设选修课，让电子与通信工程在职研究生及时把握本领域的最新技术和研究热点，了解当前企业研发使用的硬件开发平台和软件编程语言，以便有针对性地进行学习和实践，为后续在企业实习过程中能尽快融入到项目研发的实际工作作理论储备

4、引入职业培训，搭建电子与通信工程在职研究生企业实训平台

为了解决问题，在电子与通信工程在职研究生课程设置实用化的基础上，还可以考虑引入职业教育领域领军企业进驻校园培训专业的职业化培训根植于企业真实需求，可以更好地对应企业职业标准，使其具备基本的研究设计能力，为电子与通信工程在职研究生在实践培养环节进入联合培养基地实习做好充分准备，为其顺利就业打下坚实基础。