目前，大连理工大学EMBA主要分析了案例教学在核心课程中的最佳比重、案例的阅读时问安排方式、课堂上案例讨论的最佳时问以及个人的最佳发言时问。

据分析，不到3%的学员认为在一门课程中应100%的应用案例教学，有96%的学员认为案例教学在一门课程中的最佳比重应为40%-80%，其中59%的学员认为案例教学的最佳比重应为60%，86%的学员认为课堂上一次案例讨论的时问应该控制60分钟以下。

对于大连理工大学EMBA学员发言时问，90%的学员认为应该在10分钟以内，其中51%的人认为在5分钟以下效果会最好。由于课程各自的特征，不同课程采取案例教学的比重也应不同。通过分析，大连理工大学就学员认定的核心课程的案例教学比重进行了统计。

此外，大连理工大学也调查了在职EMBA学员认定的核心课程，然后就这些课程适合案例教学的比例进行了调查,23%的学员认为实用性的课程适合用案例教学、77%的学员认为实用性和理论相结合的课程才适合用案例教学。