房地产经济学在职研究生课堂实践教学的模式

房地产经济学是以经济学、管理学为基础，涉及房地产法律制度、房地产价格、房地产金融及房地产营销与策划等多方面的知识，实践性很强。该门课程要求学生通过对房地产理论和实践的学习、研究和分析，掌握有关房地产的基本知识和基本原理，了解我国房地产的现状和发展趋势，提高房地产经济学在职研究生从事房地产相关工作的理论素养和实践技能。

长期以来，由于受到教学资源和条件的制约，房地产经济学在职研究生课程一直采取比较单一的课堂讲授方式，教师和学生的创新潜力得不到充分的发挥，而且缺乏课外实践环节，学生很难将所学知识运用到实践当中。

房地产经济学在职研究生课堂实践教学的模式

1、案例教学。这是一种在教学过程中学生围绕某教学案例，综合运用所学知识与方法对其进行分析、推理，提出解决方案，并在师生之间、同学之间进行探讨、交流的实践性教学形式。案例教学的关键在于案例设计，要求案例来自实践，同时又要经过加工提炼。案例应尽可能多地包含各方面的信息资料，包括直接和间接、确定和不确定的资料，且答案应是多元的。房地产经济学在职研究生案例教学要求改变学生被动、消极地接受知识的状况，通过让学生自己分析问题和解决问题的方式，培养学生主动学习、独立思考、综合分析和创造性地解决问题的能力。

2、情境教学。房地产经济学在职研究生教师在教学过程中，可先把具体事物形象地展现在学生面前，充分发挥学生多种感官的作用，然后创设相应的情景，让学生根据情景做相应的练习。

3、互换角色教学。在传统的教学模式下，教师是担当“传道、授业、解惑”的角色，学生只能坐在讲台下接受、消化教师传授的知识。对于房地产经济学在职研究生来说，他们已经具备一定的理解分析能力，并有较强的创新能力。所以在授课的过程中，我们可以恰当地安排一些较易掌握的章节由学生来讲授，这样既调动了学生的学习积极性，锻炼了胆量，更重要的是，学生学会如何将选址因素分析运用到实践，提高了实践操作能力。