工程硕士虽然是本科阶段后教育，但是它有着鲜明的职业方向，是以应用为目的，而不以学术为中心，理论探索不是这种教育的核心任务，不同于学术型研究生教育，工程硕士的人才培养目标要求具有夯实的工程理论知识，二要有较强的工程实践能力。因此工程硕士教育必须结合工程实践，与企业开展密切合作。根据工程领域工程实际需要和导师己经从事的研究方向设立工程硕士生的研究方向，与原工学硕士的专业研究方向相比，研究范围应该拓宽。在确定各工程领域的研究方向时，组织有关专家及相应的企业技术人员共同论证。如石家庄铁道大学校在工程硕士培养上，树立了根据工程需要，开放式培养的新理念，利用与中国建筑工程总公司、中国铁路工程总公司、各铁路运输局等董事单位的良好合作基础，签订合作培养合同，定向招收工程硕士研究生，根据工程单位的需求，采用订单式培养。这种培养方式既能解决研究生专业实践能力培养的问题，又能满足企业对高层次人才的需求，有效解决研究生的就业问题。
在多年的办学历程中，学校不断密切与相关大型企业之问的关系，董事单位由最早的30多家发展为今天以铁路行业为核心的局级大型国有企业70多家。这些董事单位既是吸收毕业生的“大户”，也是为学校办学的“智囊团”，特别是在工程硕士的培养上双方密切合作，由最初的专业设置、专业方向的确定，都根据工程单位的实际需要来确定。这样就保障了工程硕士从培养的起点上，现实针对性极强，符合工程实践领域的现实需求。正是因为工程硕士的培养立足于现实的需要，根据现实具体用人单位当下工程实践的需要来设置专业，确定专业方向，就保障了人才的培养一定是在传统专业基础上，具有创新的，符合时代要求的。
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