创业型工程硕士人才的定位分析

2015-06-02 14:45:30  来源:在职研究生教育信息网

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《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出了改革人才培养体制、探索多种培养方式的要求。工程硕士人才一的培养方式取决于人才需求,从人才需求的角度来看,一般来说高等院校和科研院所主要需要学术科研型人才,而社会其他行业则既需要科研型人才、又需要应用型人才,但以应用型人才为主。因此,高校的人才培养一般就可粗分为学术型人才培养和应用型人才培养(本研究的应用型人才不包括技术型人才,这类人才一的培养机构主要是职业技术院校)。

1)学术型人才与应用型人才的区别

学术型人才主要指那些专注于学术探讨的人才。比起知识的具体应用,他们更对知识本身感兴趣,对事物内在原理感兴趣。对于这类人才来说,进行知识创造是他们研究和探求的目的,学科兴趣和学术价值则是他们的出发点。所以他不关心自己所探求的结果是否被应用或在什么程度上应用。学术型人才的理论基础比较宽厚、综合素质较高,有着较强的思辨能力,能够在错综复杂的现象中发现事物的本质属性,能够辨清事物发展的方向和发展目标及内在规定性,从而制定促进事物发展的规则。学术型人才更适宜从事基础理论研究和教学工作。

应用型人才主要指具有较强的专业能力和职业素养、能够创造性地从事实际工作的专门人才。应用型人才探究的兴趣来自实践中的问题,关心的是相关的专业知识如何应用,为企业增效和为社会服务则是他们的出发点。应用本身包含了面向实际、面向社会/领域,将知识或技术转化为一种实际生产力,是一种实践活动。因此,相应的应用型人才就可以说是一种面向社会、面向实践的人才‘,他们的实践是基于专业知识的实践,是将专业知识进行转化的实践。应用型人才具有专业知识面广、实践能力强、综合素质高的特点,并有较强的科技运用、推广、转换能力。’

需要指出的是,学术型人才与应用型人才之间不是截然对立的,他们之间有一个连接点,他们都是从现实问题出发的。但学术型人才更注重现实问题背后的理论价值,而应用型人才则更注重它的实用价值,一个探讨的兴趣是其对事物运行的机理的质疑,另一个探讨的兴趣是如何改变目前现有状况,那么一个是从战略上进行思考,一个是从战术上进行思考。

2)工程人才一的定位与分类

(I)工程人才一属于应用型人才

按照人才的分类,有多种类型人才都属于应用型人刁‘,如工程人才、医疗人才、农业人才一、师范类人刁‘等。这里将工程人才定位于应用型人才,主要是由“工程是应用的”这一特征所决定。

90年代初MIT关于工程的一个定义可作为最好的说明:‘·工程是关于科学知识的开发应用和关于技术的开发应用的,在物质、经济、人力、政治、法律和文化限制内满足社会需要的,一种有创造力的专业。;2朱高峰院士认为,工程是人类综合应用科学理论和技术手段,改造世界、创造财富的实践活动。工程内容既包括建设项目、技术改造、研究开发等活动,也包括它们的前期工作,如规划、战略、设计等活动。3简言之,在我们的社会中,工程的重点在于转化和应用,因此其属于应用科学。所以相应的,绝大部分工程人刁‘就属于应用型人刁‘的范畴。

(2)工程师的分类

随着社会的发展,现在的土程领域涉及面更为宽广,一方面建立许多新的生产、流通与服务部门,另一方面工程活动加大加快了向经济领域、社会领域的渗透。相应地,工程师就担负着范围广泛的专业职责。现在产业界倾向于根据工程师的职能来对工程师进行命名和分类,例如:销售工程师、市场经理/工程师、采购工程师、金融工程师、过程工程师、项目经理/工程师、支援工程师、产品工程师、生产工程师、制造工程师、设计工程师、开发工程师、试验工程师、咨询工程师、战略工程师、研究科学家/工程师、系统工程师/规划师,等等。I也有学者将现代工程师分为五大类,分别是:研发工程师、管理工程师、设计工程师,工艺工程师、营销下程师。其中研发工程师里,含有少量的工程科学家。现代工程师是本科培养的重点。

现代工程师是一种复合型人才,进入21世纪随着职业的发展,工程师与规划师、设计师、经理、顾问、咨询师、协调师等角色没有本质区别。他们在技术领域和涉及资源、产品、财经、项目、事务、政策与系统的其他领域,同样贡献着自己的智慧。他们中的部分人仍然是某个技术领域的专家,而其他部分人将会是有工程背景的企业工程师、商务工程师、系统工程师,他们不再专注于做技术,而将工作重点放在经营管理在上面。还有一些就是与工程有关的职业人员,如企业的会计、报道一个国家工业发展状况的记者等,他们可被称为社会工程师或“杂家”工程师。

(3)创业型工程硕士人才属于应用型人才-

在各种类型的工程师中,创业工程师有别于他们中任何一类的明显区别就体现在“创业”上。他们大都是企业工程师、商务工程师等,具备创业意识、创业精神等创业特质的工程师在实际工作中付诸创业行动。

本研究的创业主要是指开创企业,或者在企业中开创事业。创业的过程主要就是将专业知识转化为实际生产力,这种转换可以说一种基于应用、基于问题解决的商业化模式,是一种实践活动。相应的,创业型工程硕士人才,就是指在工程领域中,开创企业,或在企业中开创事业的一类人。他们创的“业”,主要指产业。他们主要是利用工程技术知识开创高新技术企业,当然,他们可以不选择创办企业,但即使在别人的公司里工作,同样需要创业精神和技能,这对开展目前的工作以取得进步和成就非常重要。他们在企业中用创业精神与技能结合自己掌握的工程技术知识来开创新的事业。也就是将工程知识应用于生产/服务的中心环节,在这个转化的过程中实现技术创新、知识应用与再创造,从而实现为企业增效和为社会服务这个根本的目的。因此,创业型工程硕士人才属于应用型人才。

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