研究生学位论文是研究生教育的重要组成部分和总结性成果，也是研究生培养质量的重要标志，它综合体现学位申请者的基础知识、思维方法、创新意识、科学研究能力、总结提炼能力和外语水平等各方面的业务素质。一篇学位论文需要经过文献查阅、论文选题、开题报告、实验研究、论文撰写、导师修改、专家评阅、论文答辩等环节才能最终完成。而论文选题是否恰当，是关系到学位论文能否按期完成及学位论文质量优劣的重要因素，也是研究生创新能力堵养的关键∞。特别是在职申请硕士学位人员，由于他们大都已有了自己同定的专业和研究方向．且需要一边工作。一边学习和从事学位论文研究，所以针对自己的专业和研究方向选择学位论文的科研课题是按期完成学位论文并保证其质量的前提。我院2000年被国务院学位委员会批准为同等学力人员申请硕士学位授予单位，至2007年7月已通过论文答辩获得硕士学位的学员471人。本文对2003年获得学位学员的学位措案进行调查，对学位申请者的基本信息进行统计，对论文的选题来源、课题类型、实验手段等进行统计分析，以期为同等学力申请医学硕士学位人员的学位论文选题和学位授予单位建立学位论文质量保障体系提供参考。

l、学位申请者的来源及单位分布

2003年，以同等学力向我院申请硕士学位的学员67人，其中有62人最后获得学位。获得学位的学员中，男33人．占532％；女29人，占468％。年龄最小者28岁，最大者46岁，平均年龄35．8岁。从学员从事的职业看，行政管理人员1人，占l6％t基础医学教师12人，占19．4％；临床教师及临床医师49人，占790％。从学员的来源单位分布看，县级以下医院3人，占4．8％；中等专业学校3人．占48％；职业学院5人，占8．1％；高等院校17人，占27．4％；县级及以上医院34人。占54．8％。申请者均获得学士学位3年以上，均通过潍坊医学院规定的学位课程考试，获得研究生课程进修班结业证书；均通过全国同等学力人员申请硕士学位外语和(或)医学综合水平考试，获得合格证书。

2、申请学位的专业及申请者的专业分布

2003年．我院有权授予同等学力人员硕士学位的二级学科有11个，包括人体解剖与组织胚胎学、免疫学、药理学、内科学、外科学、儿科学、影像医学与核医学、眼科学、麻醉学、耳鼻咽喉科学、流行病与卫生统计学。2003年获得学位的62位申请者中，按申请学位的专业划分：人体解剖与组织胚胎学15人(24．2％)，免疫学10人(16．1％)，药理学11人(17．7％)，内科学8人(12．9％)，外科学9人(14．5％)，儿科学2人(3．2％)，眼科学1人(1．6％)，麻醉学2人(3．2％)，流行病与卫生统计学4人(65％)。申请所从事专业的砸士学位者“人，占710％；申请相关专业的硕士学位者18人，占29．0％。

3、申请者的课题类型及实验手段

62位获得学位者的学位论文课题按传统的分类方法分为基础研究、应用基础研究应用研究3大类型。其中基础研究溧题21个，占33．9％；应用基础研究课题19个，占306％；应用研究课题22个，占35．5％。课题所涉及的主要内容均与学位申请者所从事的专业有关。从课题的实验手段来看，根据实验内容的不同，有7篇论文采用了影像医学与核医学技术，占论文总数的11．3％；18篇论文采用了免疫组化技术，占论文总数的290％；22篇论文采用了分子生物学技术，占论文总数的355％；15篇论文采用了流行病学调查方法或其它综合性实验技术，占论文总数的242％。

4、关于学位论文选题的几点思考

选题要注重逻辑顺序

学位论文的选题．不论研究方向如何．都具有一些共有的需要考虑的因素．以及一定的逻辑顺序13]。在拟订学位论文研究方向的基础上，要经过文献查新和大量的文献阅读，结合已有的工作基础、实验技术条件针对社会需求等情况，初步界定沧文的研究范围和研究内容，在此基础上，进行实验研究。查阅文献，可以了解国内外的相关研究成果，避免工作的重复以及借用前人的实验方法和研究结论以服务我们的研究项目。通过文献的查阅，还可以帮助我们进一步理清研究思路．明确研究问题，确定实验的具体方案。实验方案确定之前，要对实验技术方法、研究内容、创新点、预期成果、研究的意义、需要解决的难点问题进行全面考虑。在研究方案确定之前，如果发现有影响方案实施的难以克服的问题，都要重新调整方案，甚至更改方案。学位论文要以完善的实验方案为导向，以预期成果为目标开展工作。遵循一定的逻辑顺序进行选题，既可以避免少走弯路，又保证了选题的可靠性。

选题要注重创新性

学位论文质量的根本特性是创新。学位论文的创新是研究生刨新精神和创新能力的成果体现，创新是在前人知识积累基础上的发展，有严格的学术规范H。因此，文献阅读、文献综述是学位论文选题创新的基础，以同等学力申淆硕士学位人员在学位论文工作中要对所研究的课题有新的见解，或是在学科或专门技术上做出创造性的成果，必须先扎扎实实地作好文献综述工作，而不能从经验主义出发。要在全面搜集、大量阅读有关研究文献的基础上，经过!E_|纳整理、分析鉴别，对所研究的领域已经取得的成果、存在问题以及新的发展趋势等进行系统、全面地分析。在此基础上，才能避免选题的盲目性和重复性，才能找到新颖的研究课题．进而通过科学研究获得创新性成果。

选题要注重实用性

在职申请学位人员的工作年限都在3年咀上，从我院2003年申请学位的人员来看，有83％的学员工作年限在6—10年．他们大都是本单位本专业的业务骨干，都有了自己固定的专业、研究方向和专业特长；特别是临床医师，选择一个与自己专业有关的、有实用价值的研究课题，对促进个人乃至本单位的业务提高具有重要的意义。我院2003年部分申请者的科研课题就是源于他们工作中遇到的临床问题，如某一疾病的检验、辅助检查方法，新手术方式的设计与应用，药物的疗效比较等等，由于他们的课题设计建立在临床问题基础之上，以解决临床问题为主要目的，所以课题研究成果实用性强，应用价值高，意义大=成果一旦投人临床即可获得巨大的经济效益和社会效益。事实证明，科学问题的发现和提出是科学研究的第一要素。提出问题意味着科学研究的真正开始。而在工作实践中发现的科学问题更能激发科技工作者从事科学研究活动，有目的、有计划地进行观察和实验，积极而创造性地进行科学探索，也更能保证科研的实用性。

选题要注重可操作性

在职申请学位人员大都是本单位本专业的业务骨干，日常工作比较繁忙．在规定的时间内科研投入的时间相对于统招研究生较少。因此，在选题时一定要注意课题的可操作性．在注重课题先进性的同时．还应充分考虑现有的实验条件以及可资利用的国内外其它条件。如果课题设计超过了现有的实验条件，而且这些条件又无法在短期内得到改善，则所设计的课题无法在规定的时间内完成，必然影响论文按期答辩。我院2003年未能按期完成硕士论文的6位学员中，有2位学员就是因为课题设计的难度和实验条件要求较高，所以未能如期完成实验研究，只能延期答辩。

选题要考虑可延续性

在职申请学位人员已在工作中形成了较稳定的研究方向和专业特长。因此，选择一个与自己专业相关的、有实用价值的、可延续的研究课题，对于提高专业水平，开拓本领域的科研空间具有重要的意义。在选择课题时，导师和申请者都要考虑申请者所从事的专业和原有的研究方向。尽可能沿着原有的研究方向，选择可延续的科研课题。这样做，一方面可以突出自身的专业特色，有利于在原有的科研基础上，不断提高本领域的科研水平和科研档次；另一方面，申请者往往对自己研究或从事领域的科研动态及国内外研究现状比较熟悉或已经把握，使选题更具有目的性和针对性。我院2003年大部分申请者的科研课题就是他们原有课题的进一步延续，而且在研究生阶段性实验论文的基础上，可以继续沿着既定的方向进行毕业后再研究。从而形成了申请学位前确定研究方向——申请学位时在已确定的研究方向上选题并完成实验论文——申请学位后可延续学位论文研究的科学研究模式。