理学专业硕士项目立足于为商业、政府或非营利组织的多种专门职业岗位培养具有深厚学科知识和现代管理观念、具备较强实践能力、适应能力与创新能力的复合型科技人才，被誉为“科学硕士与在职MBA(工商管理硕士)的合金”，成为向申清者提供比在职MBA更科学化、比博士更专业化、比理学学位更加强调信息技术和计算技术的学位的途径。

    (一)“科学一附加”课程体系设计模式

    “科学一附加”课程(` Science Plus' Curricula)设计模式是理学专业硕士项目课程体系设计的特色，其基本思路是将科学技术类课程的学习与应用专业技能的培养相结合。下页表是理学专业硕士不同项目的课程模块实例。

    “科学一附加”课程设计模式的典型做法是将自然科学领域的研究型课程与管理、政策或法律等方面的技能型课程相结合，以促进学位获得者形成复合型知识能力结构。这种课程设计模式具有以下特点:一是课程体系的跨学科、多学科性，整个课程体系是由不同学科乃至不同学科门类的课程构成的;二是课程体系构成的需求导向性，“附加”这一模块的课程主要是由与潜在的雇主磋商后一致认可的相关课程和活动组成，包括法律诉讼、金融与营销、沟通与团队合作等技能训练课程;三是整个课程体系“科学”模块与“附加”模块各自所占比重基本平衡，“附加”模块乃整个课程体系之特色。

    “附加”模块课程的灵活切入及其与“科学”模块课程的有机结合，使得理学专业硕士项目人才培养体现出综合性、复合型，毕业生既具有基本的科学素养和某一科学领域的专门知识，又拥有雇主认可的工作经验。这种课程设计理念与模式充分体现了理学专业硕士培养目标的特殊性，有助于跨学科的复合型、应用型专业科技人才的培养。

    (二)课程体系的组成方式

    理学专业硕士项目课程体系主要由核心课程、选修课程和实践课程(实习)三大主要部分组成。

    核心课程主要是该专业领域的基础理论与方法课程，同时也包括该专业领域中新技术方法及其发展的有关问题。例如宾州州立大学(Perms贝-vania State University)的生物技术理学专业硕士项目的核心课程涉及农业与生物工程、生物化学与分了生物学、生物技术和综合生物科学等领域，包括分了生物实验室、生物发酵方法、微生物工程、生物技术热点问题、生物科学伦理观、生命科学热点问题专题讨论会、基因分了生物学以及生物技术的实验室或工业项目的研究报告等课程。核心课程直接指向本专业领域的主要内容，培养和发展理学专业硕士学位获得者的专业素质与专业能力，使其成为所在领域的专业人才。

    选修课程致力于扩大理学专业硕士项目在职研究生的经验范围，特别是与企业、行业直接沟通的能力与专业素质。理学专业硕士选修课程的选择自由度比较大，涉及的领域比较丰富。例如，乔治亚理工学(Georgia Institute of Technology)的生物信息学理学专业硕士项目的选修课程包括生物医疗工程、生物信息学与计算生物学、生物学与生物化学、数学与计算科学等课程。f}l选修课程通过引导学生将本专业的基本原理、专业知识与个人兴趣、职业发展相结合，拓展学生专业知识领域的广度和深度，培养学生相关专业领域的知识技能和实践应用能力。

    理学专业硕士项目实践课程的实施有着规范的过程与环节，具体方式可以分为标准模式和新型模式。四标准模式是最普遍的实习模式，其适应的对象是那些进入理学专业硕士项目进行全日制学习之前儿乎没有商业、企业工作经验的在职研究生。新型模式采取了更加多元化和灵活化的实习形式，实习形式包括实地实习、虚拟实习两种。实习内容不仅涵盖标准模式中实习期的相关安排，还将实习预先准备和实习后期反馈巧妙地结合在整个培养过程中。除此之外，还有一种个性化实习，即该项目在职研究生参加的是各不相同的实习，但是所有在职研究生的实习进程都被加以监控。实习环节在理学专业硕士项目中具有十分重要的意义:一是增加了学位获得者在市场中的竞争力;二是有助于项目负责人与校外实习提供者之问形成更为紧密的合作关系;三是大部分实习是有偿的，在提高在职研究生专业技能和实践能力的同时，还可以减轻学生的学费负担;四是借助进入工作场所的深度实习增加毕业生在实习单位正式就业的机会。

    (三)理学专业硕士在职研究生课程体系与理学科学硕士课程体系的实例比较

    理学专业硕士项目的课程体系设计模式与课程组成方式有其独特性，同时又与相关专业科学硕士学位的课程设置有着密切的关系。下面以俄勒州立大学(Oregon State University)的应用物理学理学专业硕士项目与物理学理学科学硕士项目所开设的课程为例，叹匕较分析理学专业硕士学位与理学科学硕士学位课程设置的异同。

    从课程体系结构来看，两者同中有异，而目_两者的核心课程和基础选修课程基本相同。除此之外，理学专业硕士项目更加强调专业小组课程、实践课程(实习)。俄勒冈州立大学应用物理学理学专业硕士项目课程包括核心课程、计算机硬件、计算物理学与数学能力、专业小组课程、实习、专业选修课六大块。物理学理学科学硕士项目课程包括物理学核心课程、物理学课程、了领域专业课程、论文要求、项目要求五大块。两者都要求学生完成一项本专业领域的研究项目，理学科学硕士一般要求完成学位论文，理学专业硕士在职研究生对此则没有硬性规定，理学专业硕士主要是完成实习时确定的有关专业领域的研究项目。

    与理学科学硕士强调核心课程学习相比，理学专业硕士在职研究生更加重视实践课程。从学分比重来看，理学专业硕士的核心课程占总学分的比重低于理学科学硕士的相应比重，其专业小组课程学分所占比重在所有课程模块中最高。

    从具体课程来看，理学专业硕士在职研究生的核心课程来自相对应的理学科学硕士的核心课程，课程的代号、名称与要求基本一致。理学专业硕士在职研究生项目的选修课程也多是从对应的理学科学硕士课程体系中选择出来的。此外，理学专业硕士在职研究生项目开设了科学理财、创新管理、管理与营销技术等专业小组课程，这是理学科学硕士所没有的。