护理学是一门应用性学科，其培养的人才应该是“从事某一特定职业实际能力的应用型人才”，护理学科的特点需要培养更多直接参与临床护理实践的学术型、专科型高层次护理人才及临床护理专家，以提高临床护理质量和护理队伍的整体素质。因此，护理学在职博士研究生的培养类型应该侧重以临床实际工作能力训练为主的专业学位。但由于我国的护理科研水平总体程度尚待提高，许多院校侧重科研型在职研究生的培养。本次调查也表示，目前各院校培养的护理学在职博士多授予以科学研究能力训练为主的科学学位，提示在职博士教育与高级临床护理实践之间的结合尚有待加强。如何在我国护理学在职博士研究生教育进一步发展的过程中，在重视护理理论的同时，积极探索和扩大护理博士专业学科领域，将在职博士教育与高级临床护理实践相结合，满足护理理论与实践发展的需要，扩大护理专业在卫生保健中的作用，培养更多的高级临床护理实践专家，这一问题值得深入探讨和解决。
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