结合工程硕士学位论文的特点，在职研究生教育信息网老师分析借鉴工学硕士论文的各个环节，构建了工程硕士学位论文过程管理体系。工程硕士学位论文过程管理体系构建如下：

1、选题

工程硕士生论文选题应直接来源于生产实际，并且有明确的生产背景和应用价值，可以是一个完整的工程设计项目或技术改造项目，也可以是技术攻关、研究课题，又可以是新工艺、新设备、新材料、新产品的研制开发.论文选题应有一定的技术难度、先进性和工作量，能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力.选题在导师的指导下进行，应该得到导师的确认。

2、开题报告

论文的开题是论文工作的第一步，严格把好论文开题关是论文成功的一半.因学员要在企业独立完成论文，其开题报告在此后的论文研究工作中具有指导性的作用，通过这一步，可以及早发现潜在的问题，局部调整或重新开题.只有严格要求，才能为今后顺利开展工作打下良好的基础.因此，我们要求学员必须到校两周，查阅文献，与导师充分交换意见，在导师指导下就论文立题意义、文献综述初步、研究计划及目标、实施技术路线、创新点、主要技术难点等方面提交报告，并按开题报告时收集的反馈意见，进行修改，开题报告结束后交学院备案。

3、中期报告

论文中期报告是提高工程硕士论文质量的重要环节.由于工程硕士的学习采用“进校不离岗”的方式，异地教学又使得导师与学生接触较少，且论文阶段时问比较长，有的导师说:“最怕学员平时不联系，一见面就说论文写好了并要求组织答辩，使导师非常被动”.因此，有必要要求每位工程硕士在论文中期填写“论文中期报告”.报告要求:1）写清论文进展情况;C2)存在的问题;(3)下一步解决措施.这份报告要求提交导师审核，并提出指导意见.这一环节的落实，一方面可以对论文情况进行摸底，把握论文进度，及时发现并解决问题;另一方面，可以避免个别学生做论文和导师不联系的脱节现象，起到了一定的检查督促作用。

4、论文初审

论文的初审是帮助学生提高论文质量的最后手段，也是严把论文质量关的第一道措施.在初审中，严格审查选题的意义，学位论文的工作量、创新点、技术水平和应用价值.对于初审中提出的问题，学员必须进行修改和补充完善.如果绕过初审这一步，即直接聘请同行专家对学位论文进行评审与组织答辨，虽然对把握学位授予标准和保证学位论文质量也起了重要作用，但这不能代替全部，因为直接评审与答辩，一方面不能及时指导和改进学位论文的工作，另一方面在评审与答辩过程中的确也存在着走形式的问题，使这一考评办法没有收到应有的效果。

5、论文评阅

制定工程硕士学位论文的评阅标准，着重审核其设计内容和方法、技术的先进性、技术难度和工作量，以及考核学员分析和解决实际问题的能力.评阅人中应当有校外企业相关工程领域的专家.要求学员在拟答辩日期前半个月提交学位论文，给评阅人以较充分的时问仔细审阅。

6、论文答辩

答辩委员会应有5-7名专家组成，其中校外企业相关工程领域的专家不少于2人，答辩委员会主席应由具有丰富工程实践经验的专家担任.答辩委员会对工程硕士学位申请人按学位授予标准进行认真的审查，并以无记名投票表决的方式作出授予或不授予学位的建议，坚持实事求是，决不姑息迁就。

在对工程硕士生的日常管理中，还必须树立“服务与管理并重”的观念.工程硕士长期坚持在生产第一线工作，又要完成繁重的学习和科研任务，年龄较大，还有家庭负担，困难确实很多，他们在校时问短，对学校、对工程硕士培养的细节了解不多，因此，要在教学、科研和学位论文方面，做好全面的咨询服务工作.同时必须高标准、严要求。

工程硕士是直接为我国工厂企业和工程建设部门，特别是国内大中型企业培养和输送高层次工程技术和工程管理人才的最有效途径，这种面向企业培养高层次人才的形式，将人才培养与解决企业难题结合起来，加快了科技成果向生产力转化，真正做到了产学研的结合，对增强我国企业实力和市场竞争能力，实施科教兴国和可持续发展战略，促进科技、教育、经济紧密结合，具有重要的意义.在工程硕士的培养过程中，我们只有更新观念、勇于探索，加强工程硕士管理体系的研究，建立工程硕士质量保障机制，保证和提高培养质量，才能保持工程硕士研究生教育的强大生命力，为我国经济建设和社会进步做出贡献，这也是社会和企业对工程硕士研究生教育的期望。