国际贸易学在职研究生双语教学目标和课时安排

首先在教学目标中必须明确的是：教学语言只是工具，而不是全英班的全部办学目的。这对国际贸易学理论课程尤其重要，不能因为采用英语教学就降低了课程本身的教学要求。所以在教材的选用上，本课程采取了中文经典教材和英文自编教材相结合的方法，同时还辅助一些最新的阅读材料，使学生了解国际贸易的最新发展和动态。这种通过大量阅读和分析来学习贸易理论的方法可以把枯燥的理论变得更加生动，并且培养了国际贸易学在职研究生对英语材料的研读能力和运用理论知识的能力。

另外，为了保证教学的质量，在选拔学生方面，英语水平是基本要求，还要注意培养学生对国际贸易学的专业兴趣，如果仅仅是培养英语好的学生，就会偏离国际贸易学专业的培养方向。

所以，从总体上来看，国际贸易学在职研究生理论课的“双语”教学还是围绕着国际贸易的基本概念和基本理论来讲解，结合当前国际贸易的热点和重点问题，提高学生阅读和分析与理论相关文献的能力。课时的总体安排也和一般的理论课类似，只是在具体的课时分配上有些不同。