国际政治在职研究生教育形势与政策课程的重要落脚点（1）

世界在向多极化方向发展，经济全球化进程也正在加快，世界科学技术的进步更是日新月异。在这种情况下，各种思潮相互交错，相互激荡。这必然会对我国的思想领域，对我们的干部和群众的思想意识产生影响。这种影响有积极的一面，也有消极的一面。大国国际政治在职研究生教育就应该是对这种消极影响的一种积极的教育应对。概括地说，所谓国际政治在职研究生教育就是使国际政治在职研究生在了解国际政治在职研究生、世界经济一般原理的基础上，对国际社会体系和不同类型国家的政治、经济、文化制度有一定认识，从而更好地理解我国外交政策;以国际社会和世界历史的视野认识中国的历史和现在，从而坚定社会主义信念;并树立参与世界、为人类作贡献的国际主义信念。

国际政治在职研究生教育还不是一个学科概念，还没有形成系统的教育理论体系，但笔者认为在全球化时代、信息化时代，国际交往和依存越来越密切，国际形势复杂突变，全人类利益日渐凸显，对国际政治在职研究生进行国际政治在职研究生理论与实践教育任务，已经不是传统的时事政治教育、形势与政策教育、当代世界经济与政治教育!所能涵概的了。同时，这种新形势不仅迫切需要相关专业人才的培养，更需加强普及性知识教育;不仅使国际政治在职研究生单纯地了解形势与政策，更需要对其进行相应的信念教育。当前国际政治在职研究生理论与实践教育任务紧迫，在高校“两课”新方案中“形势与政策”课程可以成为国际教育的现实载体。本文主要围绕这两个问题探讨。