为了逐步推进在职EMBA专业学位教育朝高层次、高水平的国际化发展，湖南大学EMBA项目除了要能够走出去，还要能够引进来，要大力提高EMBA专业学位教育的留学生比例。所谓“留学生比例”，就是要逐步地建立起EMBA专业学位教育的招生与管理新型模式，实行国际化的教育理念与标准，能够吸引全球卓越的企业家们、高端企业的CEO及各行业的投资者来我国攻读EMBA专业学位教育。

现阶段，湖南大学EMBA专业学位教育属于一个逐步发展的阶段，其质量提升正成为重要的核心任务与目标，而完善招生考试制度是规范湖南大学EMBA专业学位教育的首要任务。在不久的将来，湖南大学的EMBA专业学位教育的招生考试方案会逐渐成熟。

自我国开办EMBA专业学位教育项目以来，很大一部分人对它的认识始终停留在“富人俱乐部”或“学校摇钱树”的概念当中。很多学校在巨大的经济利益推动下，将EMBA专业学位教育作为创收的重要来源。有些高校从招生考试初期，至入学到培养阶段，甚至到毕业这样的关键环节，逐渐形成了环环相扣的“走过场，大仪式”。

另外，在如此破坏EMBA专业学位教育的教育本质与初衷的非良性运作模式，必然使人们对再教育产生不良印象，以至于造成EMBA专业学位教育的口碑与品牌的巨大落差。因此，湖南大学EMBA项目改革专业学位教育的招生考试方案也成为有待解决的重要课题。