大多数高校规定,会计学在职研究生学生如果挂科达到一定数量,就不能取得学位或毕业证书。学生可能由于某些主、客观原因在初次考试、学期补考、毕业补考中不能通过。但如果以后学生蟠然悔悟,想努力学习,高等学校就应该给学生机会,允许学生重修本门课程。只要会计学在职研究生学生能够在考核中达到考核的标准,就应该准予通过该课程的考核。
高等学校要提高会计学在职研究生学生的质量,会计学课程评价体系必须本土化。高等学校必须立足学校实际情况,建立符合学校人才培养定位的课程考核评价体系。通过课程考核促使学生努力学习,提高专业知识和各种能力,从而提高学生的质量,提高培养有专门知识和技能的人才的教育的质量。
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