建筑学硕士在职研究生学位教育面临的问题

建筑设计及其理论专业主要培养建筑学领域高层次的专业人才，可授予工学硕士或建筑学硕士学位，其中建筑学硕士在职研究生学位是建筑设计及其理论专业通过了全国高等学校建筑学专业指导委员会的教育评估后才允许授予的职业学位。相比较于同专业的工学硕士而言，建筑学硕士在职研究生学位具有明显优势:获得其专业学位者就表示其接受了该专业完整、规范的职业教育，具备从事建筑师职业工作的能力，具有较高的市场认可度。

从总体上看，建筑学硕士学位制度的建立和发展在短短的十余年时问内，在教学体系、培养标准与要求、评估制度等方面形成了较为成熟的人才培养框架，使得专业学位与执业资格管理制度建立了有效的接轨，进一步完善了专业教育的制度环境u)但伴随国家经济建设的全面发展和市场的激烈竞争。

与一般工学硕士相比，建筑学硕士在职研究生应具有更显著的职业能力，其中的核心是设计实践能力。而在研究生培养方案中，对于设计实践能力的培养一般体现在建筑设计1和建筑设计2两门课程上，围绕职业能力培养的课程设置并不突出，也不系统。对于研究生阶段建筑设计教学仍然采用传统的课堂教学模式，这不利于建筑师的创造能力和创造性思维的培养。

通过完善建筑学研究生教育培养基础、培养方法和管理模式等一系列的措施，建筑学硕士学位研究生教育面临的一些问题能够得到解决或缓解，笔者所提出的设想也具有便于实施和可操作性的特点，并有助于实现职业能力与研究能力并重的培养目标。