技术经济及管理在职研究生研究式教学分析

人才培养和科学研究不是相互孤立的，更不是相互对立或此消彼长的，而应当相辅相成、相互促进。科学研究对于创新型技术经济及管理在职研究生人才的培养具有引领和支撑作用，没有高水平的科学研究，就不可能培养出高水平的创新型人才，而参与前沿科研是培养创新型人才的重要手段。

在技术经济及管理在职研究生人才培养模式中，我们应该按照科学技术发明这条线索把学生的知识、能力提纲挈领地贯通起来。按照新的人才模式鼓励学生参与科研。在鼓励学生参与科学研究上，我们把学生引入前沿研究作为培养创新人才的重要途径，通过一定的制度和政策予以保证。主要采取如下措施：

（1）引导技术经济及管理在职研究生参与导师的科学研究项目。从学生第一年入校开始，就积极引导学生在课程学习之余参与导师的科研项目，并学会如何以口头和书面方式有效地表达他们的学习和工作成果。

（2）鼓励学生积极参与学术交流活动，拓宽视野，吸取各方面知识。技术经济及管理在职研究生除了参与科学研究，还要经常参加国内、国际的学术交流活动。

（3）与企业共同创建科研中心，在联合研发中培养技术经济及管理在职研究生科研能力。高校是知识创新的主体，也是技术创新主力的重要组成部分，而企业作为技术创新和市场竞争的主体，也需要与高校合作。企业研发能力普遍存在不足，高校的技术成果则又需要通过企业实现产业化。