目前，在吉林大学EMBA项目的商学院在提供管理学必修课程方面师资实力雄厚，但如果要再为在职EMBA学员提供更多个性化选择的课程，仍有些捉襟见肘。那么，吉林大学EMBA项目在师力量配置强化中，具体做法可培养与引进两手进行。

首先在培养方面，吉林大学EMBA项目可实行学术年假制度，每位青年老师在工作四五年后可以申请为期一年的学术假。这一年中，青年教师作为访问学者到哈佛、凯洛格、斯福等一流商学院，师从一流的教授，体验一流的课程，让青年教师有快速成长的机会。同时，在校工作期间，通过教学经验交流会和来校讲学知名教授与本院老师的联合研究，也有助于提高本院教员的教学及研究水平。再加上学院必修课师资力量充沛的优势，使集体备课成为可能。由多名教授从不同角度共同完成一门课程的教学，不仅是教学上的一项创新，而且给年青教员提供了学习和成长的机会。

其次在师资引进方面有多种渠道进行，比如：邀请海外著名学者来学院讲学，吸引一些优秀的教授到学院担任特聘教授，设立实践教席教授职位以聘请一些成功的企业家业界专家加盟。这些师资的引进有着遵循严格、规范的选聘原则，使走上EMBA讲台的老师都具有深厚的学术底蕴、丰富的企业实战经验、对管理问题有洞察力、有较强的表达能力和沟通能力、教学方式新颖、教学内容和案例前沿，能把握EMBA学员特点，也成为吉林大学EMBA项目长远发展的基石和保障。