据在职研究生教育信息网老师的分析，目前兰州大学EMBA在全面实施在职EMBA培养方案的过程中，除了在计算机技术与应用基础、计算机辅助管理、运筹学、应用统计学等课程中夯实定量方法和计算机技能的坚实基础之外，在管理经济学、金融学、营销管理、企业战略、财务、会计等课程中也十分注重教授实用的定量分析方法，使EMBA学员们能够在深入理解基本原理的基础上，掌握定性与定量相结合的分析技能、决策方法、评估技术等。

例如在财务、金融学的课程的教学内容里，兰州大学教师向EMBA学员介绍金融工程的理论和方法，使他们掌握如何用科学的定量方法分析预测金融风险及如何有效地加以防范，而不是只停留在一般的理论和单纯的定性分析上。

兰州大学EMBA教育中心在EMBA教育中，定位于这一特色，首先由于这是EMBA培养目标和模式的要求。由此认为“高级应用型”人才不仅应具有领先的意识，长远的目光，超人的韬略，另一方面还应掌握分析问题、制订战略、实施战略的思维方法和技能。

同时，这也是我国工商企业当前的需要和学员的迫切要求。与九十年代初期和中期相比，近年来EMBA学员的专业基础知识更为扎实。他们希望能真正掌握科学、实用的分析、决策方法及技能。特别是报考兰州大学EMBA学员中有百分之八十以上都是工商管理学科的背景，接受教学定量方法有基础。