众所周知，在职EMBA教育目前已经在我国发展已有十几年的历程了，经过十几年的探索，我国EMBA教育发展取得了一些优异成绩，已初步建立了符合我国国情的EMBA教育体系，形成了自己的特色的培养方式。同时，也不能忽视，由于设立时问较晚，并受中国传统教育理念先入为主的影响。

因此在面对我国在EMBA教育上存在很多先天不足的地方，而外部环境的急速变化使得南开大学EMBA项目教学需要变革教学管理，与国际先进水平接轨是目前南开大学EMBA教育发展的必然趋势。

通过总结国外EMBA教育的教学创新，可以观察到，国外EMBA项目教学理念日益呈现出多样化、合作化与国际化的趋势，在教学方法上日益重视沉浸式课程和自主学习。这种教与学的方法与传统的讲授灌输式教学有很大差异，传统教育方式满足于为EMBA学员提供确定的显性知识，对学员个体是否理解知识、能运用知识关注不足。

另外，以培养高级管理人员为目的的EMBA教育，需要更准确地模拟这些情境化知识、隐性知识，才能满足学员学习的效度。三者的变化对目前南开大学EMBA教育的质和量提出更多的要求。而对于南开大学EMBA的项目培养，教学方法是其中重要一环，预测未来变革的趋势，对指导南开大学大学EMBA教育，提高培养质量有积极的意义。