“美学是以一定的哲学理论为基础对审美关系和审美经验作出分析和阐释的理论。”历来,我们将美学学科定位为人文科学,并将美学研究的核心方法确定为哲学的方法。美学偏于哲学,特别是在中国高校美学在职研究生课程的教学理念中更是如此,加之传统而不变通的教学方法,因而,它几乎被学生视作“高处不胜寒”的理论之学而陷入尴尬境地。
常常听到美学在职研究生这样慨叹:“美学,其实一点也不美!”但是,美学毕竟不等同于哲学,它最早是以艺术哲学的面目出现并对艺术创作的发展、繁荣有着极为重要的作用。美学还是一门“具有边缘性、综合性的人文科学,这意味着美学不仅与其他学科处在广泛的联系中,而且必须广泛吸收其他人文科学以及自然科学、社会科学的成果。
譬如,美学……可以吸收心理学……;可以借助文艺理论……;还可以吸收社会学、人类学、民俗学、考古学等学科的思想资源。”作为美学在职研究生教师很有必要借助这众多与美学有联系的学科,有目标地引导学生轻松愉悦地步入美学的神妙世界,使美学真正起到提升学生审美情趣的作用,使美学不再只是一个冠以“美”之虚名的名词。
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