社会实践是学生把知识内化为素质、外化为能力的关键一环。进行社会审美体验是培养学生良好审美情趣、完善的审美人格的重要途径。因此,美学在职研究生专业课程要高度重视社会实践教学的作用,组织好社会实践教学。
加强社会审美体验,应注意引导学生时时留意身边的社会生活美与自然美。现实生活中美的形式是多种多样的,社会生活美、自然美与大众生活联系更为紧密。从这一特点出发,在美学实践方式上,应注意指导学生在审视艺术美的同时,时时留意身边的社会生活美与自然美。注重采取以下的方式:
第一,结合美学课的各知识点,布置学生观看、阅读相关小说、诗歌、戏剧以及影视作品;
第二,让学生有意识地利用课余时间和节假日参观各种艺术展览;
第三,指导学生审视生活之美,欲求人心净化先求人生美化,从怡情养性做起,感受、体味、领悟、发掘生命的真情,体味生命的意蕴;
第四,饱览学校及周边人文景观。这些方式的采取,有效增加了学生对美学知识的理解与应用能力。
美学教育是一种特殊的教育,其教学以及实践辅助过程应注重充分调动学生作为审美主体主动参与各种审美活动,系统引导美学在职研究生透过丰富的审美体验,在享受审美愉悦的同时,获得比抽象说教更深刻的领悟,从而在潜移默化中不断提升自身审视美的境界,培养良好的审美情趣,塑造健康的审美人格。
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