一般而言，有的人读EMBA，是为搞关系，为了跟同学大佬做几单生意。这些目的，在中国现实下，当然很重要，但不应视为根本。事实上，在职EMBA教育，更多是企业高层领导者借助系统的商学教育，对过去实践经验进行反思，跳出过去狭隘和有局限的思维方式，获得更广阔的视野和更先进的理念，特别是获取和借鉴别的EMBA学员的成功经验和失误教训。明确EMBA主要学什么。中国当前三四十岁这批CEO和企业领导者，受历史条件的限制，很多都没有受过现代商学教育的系统培训，因此，在北京大学EMBA项目学习中，就要求企业家们学好“一硬两软”。

“一硬”是指对财务、人力资源等工具性课程，是必须学好的硬功夫。有的EMBA学员认为自己已经是企业的CEO，财务会计如何记账自己是不必去学的，关键是学会做战略。事实上，这种想法有所偏差。因为，可能CEO不必具体去记账，但他必须会运用各种财务及金融工具，去分析企业的经营活动，为做出正确的战略保驾护航。同时，他如果懂企业的运作过程，在下属汇报工作时，也能帮助他更好地把握住重点，各种好的管理工具也能防止下属拿错误的信息误导甚至骗了自己。

“两软”首先是指他们必须修炼自己的领导力和领导艺术，培养自己既不照搬西方理论，又不拘束于中国现状的、中西结合的创新精神；其次是要培养作为企业家的社会责任感，因为在中国转型经济中，政府的社会职能逐渐转到企业中去，企业已成为影响社会各方面的主体，作为当家的企业家必须能担起相应的社会责任，如环境保护、员工福利、对地方经济发展的贡献等，随着社会宏观政策环境的完善，将来如果只做一个唯利是图、不顾员工死活、不关心员工福扯、不顾环境保护的“吸血资本家”是很难得到社会的认可的。当然，“两软”不是商学院所能强加的，只能靠企业家自己去修炼。