提高人口学在职研究生学科国际化的对策思考

很显然，人口学在职研究生学科的国际化是经济的全球化、人口流动的全球化以及信息全球化的必然要求，中国人口学在职研究生学科只有走国际化之路，不断加强国际学术交流与合作，才能取得更大的发展。所以，结合以上原因分析的结果进行对策思考，是激活中国人口学在职研究生学科国际化进程的重要环节。

从本次调查看，受访人口学在职研究生 对“哪些因素有利于提升我国人口学在职研究生学科的国际化水平”问题的选答，被排在前五位的措施分别是“政府相关部门的重视和引导”(66.3%) ,“及时一传递国际化的学术信息”(60%) ,‘加大国际化激励机制建设的力度”(58. 9%) ,“确保国际化资源与机会的共享”(58. 9%)和“强化人口学在职研究生 自身的国际化意识与能力”(56.8% )。很明显，被访人口学在职研究生 也抓住了问题的关键，把人口学在职研究生学科的国际化文化与制度建设列入了最重要的举措之中。

本文认为，除了依靠政府和有关部门的重视和政策引导之外，我们至少可以从以下几个方面来提升中国人口学在职研究生学科的国际化水平:

首先，营造人口学在职研究生界的国际化文化氛围，增强人口学在职研究生 的国际化价值取向与文化自觉。过去于几年间，中国的一部分人口学在职研究生机构在一定程度上呈现“名不副实”或“名存实亡”的状态，而相当一部分人口学在职研究生 也在不同程度地表现出“不务正业”的浮躁心态，甚至以功利得失权衡对国际人口学在职研究生界的学术交往，这种以市场导向为唯一原则、以经济收益为取舍标准的学科状态和学 心态不仅影响人口学在职研究生的国际化水平，更严重影响了学科的现代化建设，制约其理论和方法体系的建构与创新，弱化中国人口学在职研究生对世界人口学在职研究生学科的贡献和地位。因此，要把人口学在职研究生学科的国际化文化建设纳入中国人口学在职研究生界与各个人口学在职研究生研究与教学机构重建之中，纳入它们所依托的大学现代文化建设当中，让我们人口学在职研究生 在了解中国人口学在职研究生学科与国际人口学在职研究生发展的差距及其后果中接受一次先进的学科文化教育，重新呼唤起当年的国际化热情与责任，并注入先进学科文化的内涵与自觉，进而加强人口学在职研究生机构的学术回归和增强人口学在职研究生 的国际化意识和能力，为中国人口学在职研究生学科重返国际人口学在职研究生界和提升自己的国际学科地位担当起时一代的责任!

第二，结合国家科研基金管理制度与现代大学制度的改革与创新，加大人口学在职研究生学科国际化激励机制的建设力度。要用国际化的学科文化导向审视和检讨现有的人口学在职研究生学科制度，对所有不利于学科国际化发展的体制机制、政策规定、管理办法都要做出切合实际的调整甚至废除;国家自然与社科基金、国家人口与计生委与国家统计局有关人口项目资助、中国人口学在职研究生会的重要资源要加大对国际化的人口重大科研课题与人口研究的国际化合作的扶持力度;对人口科研与教学重点基地、常设机构的定期水平评估要加入国际化测量指标，并加大它们在评估指标体系中的权数;还要像前面提到的会计学科那样，建构一种具有国际化文化导向的评价体系与教育体系，把对人口学在职研究生学科队伍的建设、对人口学在职研究生令门人才的培养带回到国际化的正确轨道上来;对人口学在职研究生学科国际化发展做出重要贡献的人口学在职研究生 或人口研究与教学机构，要给与精神与物质上的双重鼓励与爱护，为他们或它们创造更好的科研与教学环境，以吸引更多的国际化人口学在职研究生令家学 来华工作。

第三，构建国际化的科研和学术交流平台，及时一传递国际人口学在职研究生术信息。中国人口学在职研究生界要注重搭建各种形式的与国际人口学在职研究生界在经验交流、资料分享、能力建设、人口研究、人才培养、社会服务以及战略发展等方面的合作平台与机制，努力增加中国人口学在职研究生 在各种国际人口学在职研究生组织中的会员数量、重要职务的人选、并充分发挥他们展示中国人口学在职研究生学科风采与能力、整合更多国际人口研究与教育资源、传递重要国际人口信息等方面的重要作用。要在国内外人口学在职研究生界中形成互通有无的长效机制，促使国际人口学在职研究生术交流活动的信息能够及时一有效地传播给国内人口学在职研究生机构和学 。通过邀请国际的令家学 来华讲学与开展合作研究，以及翻译国际最新的人口学在职研究生术论文和著作，让中国人口学在职研究生界及时一了解国际人口科学前沿和最新的人口统计技术，为与国际人口学在职研究生界双向交流增强能力打好基础。

第四，通过“引进来”和“走出去”的双重机制培养国际化的人口学在职研究生高级人才。一个国际化的学科还需要一个国际化的学术新生力量的培养与储备。只有花大力气培养一批真正具有全球意识和国际化眼光的人口学在职研究生后起之秀，中国人口学在职研究生的国际化之路才会越走越宽。我们不仅可以利用中国的人口研究优势将国际人口学在职研究生 吸引到中国来从事研究，诸如在人口与健康、资源、环境、经济等问题上形成跨国界的合作平台，在此基础上增加人口学在职研究生学生参与国际化人口研究的学术机会，也可以通过电子传媒共享国外的网络课程，培养人口学在职研究生学生拥有国际思维的综合素质和与国际接轨的能力，使年轻一代的人口学在职研究生 拥有“走出去”的自信和实力。

最后，提升学科的解释力和应用性，使人口学在职研究生的发展与全球社会经济发展实际相结合，增强中国人口学在职研究生学科在国际决策机构建设、国际发展战略咨询、解决重大国际社会经济发展问题等方面的竟争能力。刘坤亮(2003)的研究认为，中国人口学在职研究生的解释性功能差，不能为国家治理(当然包括人口治理)提供理论支持，因而越来越远离了国家和社会的需要，从而招致了冷遇和衰落趋势。其所谓的解释性功能差即理论性差，即只能或只会描述“是什么”，而不能或不会回答“为什么”。当前中国人口学在职研究生界对于理论贡献的追求热情还不高，我们遗憾地看到人口学在职研究生研究因此失去了其应有的理论魅力、思想深度以及对现实世界的指导意义。从这个意义上来说，中国人口学在职研究生学科的国际化还面临着双重的任务，一方面要通过与国际人口学在职研究生界的互动，加强我们的人口学在职研究生理论建设与对现实人口问题的科学解释能力，另一方面还要提升我们的国际站位，从过去更多关注本工人口问题转向逐步增加对国际人口问题研究的介入，进而在向世界各国提供有特色的本工研究成果与推出全球人口与社会经济发展的中国人口理论思考两个方面重塑我们中国人口学在职研究生学科的国际形象。