人力资源在职研究生实验教学存在的问题

从人力资源在职研究生实验教学目标看，强调“验证理论，培养学生实际动手操作能力”，忽视对于学生全面能力的培养，显然不符合社会对于人力资源专业层次的能力需求。从实验教学内容看，现有的实验教学从属于各门专业理论课，实验教学内容局限于各门具体课程的教学要求，从而使各教学内容之间相对分散、孤立，且实验教学内容陈旧，激发不了学生的兴趣。

从人力资源在职研究生实验教学条件看，实验室功能单一，实验设备少或技术性能低，无法满足日益增多的学生的实验需求。因此，学生的实际操作能力、解决问题能力以及社会适应力达不到预期的目标。

从人力资源在职研究生实验教学考核看，考核目标不够明确，考核措施不够规范，考核力度明显低于理论教学的考核力度。从实验教学师资看，大多数教师由于长期从事教学工作，缺乏人力资源的实际工作经历，实验操作能力欠缺，无法正确指导实验教学，也影响了人力资源在职研究生实验教学的效果。