人力资源在职研究生实验教学建设的总体目标

人力资源专业实验教学的总体目标定位应为：通过利用人力资源专业软件和多媒体技术以及全体学生参与的实战演练，使教学内容更深入、更生动、更全面。实验教学以学生为主体，人力资源在职研究生教师由主讲者的角色逐渐转变为学习活动的设计者和指导者。

人力资源在职研究生也从知识的“被动接受者”转变为积极参与教学、参与操作、发现知识、理解知识、掌握知识的“主动寻求者”，使学生在轻松有趣的氛围中得到综合能力的提高，成为适应社会发展需要、掌握现代人力资源理论知识和业务操作技能的开拓型人才。

实验课程体系、教学内容、教学方法和教学手段上突破传统的模式，按照学生能力形成的规律，通过“知识的掌握与深化──基本实验能力的形成──创新精神的培养”来逐步实现由理论到实际的过渡，促进学生知识、能力、情感、素质的协调发展，培养人力资源在职研究生的独立思考能力、分析能力、批评能力和解决问题的能力。