在职EMBA项目在市场竞争中质量是是其生存的基础,学校只有提供高质量的教育产品,才能保证持续发展,努力为培养高质量的企业家创造条件,怎样让学员感受到高昂的学费是“物有所值”的?高收费其实必须靠与其对应的优质的教育服务来支撑,为此,复旦的EMBA侧重培养领袖才能;清华大学EMBA面向不同产业办学;北京大学EMBA融进哲学;华中科技大学突出信息化国际化。
怎样才能更好体现教育的差异化,一般是依托本校在国内排名前列的本科专业基础上来发展专业方向EMBA,如EMBA制药方向,EMBA建筑方向,EMBA化工方向等。但从EMBA课程体系的安排上可以明显看出,总共的其十八门课程中,公共课程占了70%,这说明个性化专业化的EMBA教育可能目前还只是停留招生宣传中的“卖点”,差异化还没有在国内建立起品牌效应。为了更好的深化EMBA教育改革,中国人民大学应实施差异化战略为EMBA前进和发展铺路。
中国人民大学EMBA项目专业化是EMBA金融方向,结合中国高层金融管理人才需求的现状,为中国高级金融管理人员学习先进的金融管理理论和思想,提升个人战略素质、拓展精英人脉,提供一个广阔的平台,致力于培养一批具有全球化视野、战略化眼光能力的本土化金融精英。
我国的EMBA课程一般是通用化的管理课程,它们核心课程都一样,教育的重点定位于培养综合型人才,然而我们企业的需求则更多是专业型的高级管理人才,需求决定供,EMBA教育必须走专业化的发展道路。目前中国人民大学EMBA项目为各类专业人员量身定制的“金融EMBA”、“医药EMBA”等专业化的EMBA相继出现,吸引着相关行业高层管理人士报读。商学院则更重视通过走专业化的道路来树立品牌、争夺生源,在激烈的市场环境下商学院主动了解EMBA教育目标客户的需求,依照需求提供教育服务。
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