在职EMBA培训之所以受到众多高层管理者的追捧，是因为其自身的教育实力，而师资的水平对在职EMBA培训质量的影响也是很大的。由此可知，对师资的配置，在职EMBA有着更高的要求。下面是四川大学EMBA关于师资配置方面的具体要求。

关于师资配置方面的具体要求一、培养本校的师资

四川大学EMBA想要建立强大的本校EMBA师资库，需要创造条件。四川大学EMBA通过选派出国自进修、招聘国外商科教育高等人才等途径充实师资队伍，对原有的师资管理制度，四川大学EMBA要进行改革，首先四川大学EMBA要增加实践经济丰富的教授比例。四川大学EMBA的师资队伍国际化、多儿化程度明显不足。因此，作为EMBA教育的师资，四川大学EMBA应尽量提高外籍教师、名誉教授、客座教授的在本校的比例，并增加他们在四川大学EMBA的时间，以提高四川大学EMBA自身的国际化水平，四川大学EMBA要从师资上从被动的外聘变为内有师资。

关于师资配置方面的具体要求二、建立校外师资库，择优选聘外校名师

目前活跃在EMBA教育市场上的教师非常之多，如何从这些教师中挑选中优秀的师资是摆在四川大学EMBA面前的最重要的问题。如今，四川大学EMBA本校师资占授课教师总数的50%以上，博士学位获得者占四川大学EMBA授课教师总数的50%以上，有企业研究或企业实践经验者占授课教师的80%以上。为四川大学EMBA项目授课的教师，其教学资格须由学校的学位委员会或其授权机构认定。四川大学EMBA鼓励聘请国外擅长EMBA教学的知名教授以及国内外一些成功的企业家和有关专家来四川大学EMBA授课或举办讲座；四川大学EMBA注意中外结合，取长补短。

以上就是四川大学EMBA关于师资配置方面的具体要求。