据在职研究生教育信息网老师的分析，目前中国承办EMBA教育的高等院校，都是师资力量和高校品牌在国内得到较高声誉认可的著名高等学府。国内在职EMBA教育的师资方面的配置通常具备几大特征：一是具备渊博且深厚的理论基础和完善整合的知识架构体系，二是有着丰富的商业实战和社会实践背景，三是具有独特的案例授课与演说技能的学者或成功企业家。那么就山西财经大学EMBA教育在师资配置方面存在哪些不足呢？

首先，原因主要是外籍教师或外聘教师成本较高，EMBA教学授课与责任态度方面的管理成本过高而且管理难度系数大，所以，山西财经大学EMBA教育可主要采用本校教师与外聘国内其他名校名师相结合的模式，同时也要注重对山西财经大学本校优秀教师的培养力度。山西财经大学EMBA教育也需要获得高额收入，从而改善提升山西财经大学EMBA教育师资配置了。

其次，我国教育部早在一开始就对EMBA师资配置的规定做出了具体的详细说明，EMBA教育的师资配置必须遵循三个原则，即EMBA师资中三分之一必须为外聘教师，三分之一必须为境外教师，剩余的为本校教师。但实际情况是，在我国除北京大学、清华大学、长江商学院、中欧国际商学院等第一梯队的EMBA教育项目以外，其余高校的EMBA师资配置，基本上都没有达到教育部的规定要求。因此，山西财经大学EMBA教育需要在师资配置方面加大力度培养。