中国承办在职EMBA教育的高等院校，都是师资力量和高校品牌在国内得到较高声誉认可的著名高等学府。在山东大学EMBA教育的师资方面的配置通常具备几大特征:一是具备渊博且深厚的理论基础和完善整合的知识架构体系，二是有着丰富的商业实战和社会实践背景，三是具有独特的案例授课与演说技能的学者或成功企业家。

我国教育部早在2002年就对EMBA师资配置的规定做出了具体说明，EMBA教育的师资配置必须遵循三个原则，即EMBA师资中三分之一必须为外聘教师，三分之一必须为境外教师，剩余的为本校教师。但实际情况是，在我国除北京大学、清华大学、长江商学院、中欧国际商学院等第一梯队的EMBA教育项目以外，其余高校的包括山东大学EMBA师资配置，基本上都没有达到教育部的规定要求。

原因主要是外籍教师或外聘教师成本较高，教学授课与责任态度方面的管理成本过高而且管理难度系数大，主要采用本校教师与外聘国内其他名校名师相结合的模式，同时也注重对本校优秀教师的培养力度。

另外，山东大学EMBA教育项目的目的，主要体现在就是培养具有良好商业道德和优秀管理潜质的企事业单位的中高层管理人员，通过灌输现代工商管理知识体系，使其具备适应全球化和信息化环境需要的高级管理人才；其次是获得高额收入以改善教学环境和提升师资配置了。