安全工作是学校工作的重要组成部分，也是学校开展所有工作的前提和保证。学校安全教育既要重视现实的安全防范和应急处理，更要狠抓安全意识的培养和安全能力的培养。国家教委在1996年颁发的《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》中明确提出“高等学校应将对学生进行安全教育作为一项经常性工作，列入学校工作的重要议程”。学校是人员高度集中的场所，安全工作必须依靠全员的自觉参与和有效作为，在职研究生双证安全意识的培养，需要学校教育管理各个环节的共同努力。在职研究生双证的安全知识和安全意识的提高，不仅能够帮助学生在遇到危险时成功自救，把危险和损失降到最低，同时也能够使学生对可能发生的危害有高度敏感性，自觉维护校园公共安全，防患于未然。
一旦学校安全工作出现问题，特别是出现安全事故，不仅学校的正常教育教学秩序和全部工作受到严重影响，而且直接影响教育的改革和发展，影响社会的稳定。在当前社会治安口趋严峻和高校教育管理不断涌现新情况、新问题的新形势下，结合在职研究生双证的认知水平和生理、心理特点的实际，有针对性地安排安全教育管理的重点内容，通过实用法律知识、安全防范知识、安全管理制度和心理健康常识等安全意识教育，使在职研究生双证系统地掌握安全知识和防范措施，及时消除存在的安全隐患;通过校舍安全、消防安全、食品卫生安全、交通安全、校内外活动安全等教育活动体现学校对学生的安全教育管理，使安全教育管理收到更加针对受教育者实际的效果，才能提高在职研究生双证的安全意识，从根本上减少学校各类发案、事故和学生违法犯罪。因此，做好在职研究生双证安全教育工作、提高在职研究生双证安全意识水平，是学校做好教育管理工作的重要内容。
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