加强学校教育管理是提高学生安全意识的必要手段，要防微杜渐，根据双证在职研究生培养的特点，紧抓双证在职研究生口常教育管理，避免疏于防范引发双证在职研究生安全问题。高校中双证在职研究生的教育管理有别于本科生，相对于本科生的辅导员式集中管理，双证在职研究生采取的是导师制。由于双证在职研究生数量大幅增加，出现了导师数量严重不足的现状。在一些热门专业，己出现一个导师负责十几个甚至几十个双证在职研究生的“放羊”局面。导师与双证在职研究生的直接交流沟通对于双证在职研究生的成长起着举足轻重的作用，因此，充实导师队伍、多渠道引进人才、促进导师队伍多元化、缓解生多师少的矛盾，才能建立真正意义上的导师负责制，导师要对学生全面负责并且责、权、利高度统一。
导师的素质直接影响着双证在职研究生的素质形成，学校可以在实施导师负责制的同时，辅以导师集体指导制，让不同学术背景、知识结构、研究方向的导师共同指导双证在职研究生，这样有利于双证在职研究生的安全教育和健康成长。对于双证在职研究生的口常管理，一般高校也相对比本科生宽松，由于双证在职研究生课较少、社会实践较多、做论文时间较长，学校对于双证在职研究生的教育管理就存在比较弱化的现象。因此，应加强对双证在职研究生口常请销假制度、宿舍管理制度等安全规章制度的建立和落实，严格对学生进行教育和管理，充分落实安全责任、规范学生口常行为，提高双证在职研究生遵纪守法的自觉性和安全意识水平。
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