双证在职研究生就应该热爱研究。双证在职研究生阶段是本科生阶段的继续，但是双证在职研究生与本科生是不一样的。本科阶段基本上是一种通识教育，是对基础性知识的被动接受；而到了在职研究生学历学位双证阶段，需要从被动的接受转换为主动的学习。从双证在职研究生的能力培养来说，双证在职研究生需要发现问题并解决问题的能力，但这种能力的培养不是一蹴而就的。它不仅需要导师的指导，更需要双证在职研究生本人在从事研究的过程中慢慢地形成。即使双证在职研究生将来不从事学术工作，但是在这种探索研究也可以提高双证在职研究生自己的综合能力。因此，双证在职研究生应该从事研究并热爱研究，只有在研究中，才能提高自己的各种能力。
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