发展硕士研究生的教学工作是时代发展的需要，近些年我国教育部不断加强研究生教学管理，统筹非全日制研究生和全日制研究生的教学管理模式，主要的事项要不断的优化在硕士研究生的教学结构，完善研究生教学体系，促进硕士研究生的教学工作的健康的发展。
目前很多的高校在开展全日制研究生的教学工作的同时进行双证在职研究生的教学工作，双证在职研究生的教学告知书与非全日制研究生的教学模式我，双证在职研究生的教学对象主要是具有一定的工作经验的职人员，在职人员具有专科以上学历，有3年以上或者是5年以上的工作经验的学员可以报名参加双证在职研究生的统招考试，双证在职研究生的统招考试纳入到1月联考当中，和全日制研究生采用一样的招生审核的方式。
紧密围绕素质教育不断提高双证在职研究生办学质量，那么，高校在开展双证在职研究生的教学工作的过程中是如何不断的完善在职研究生的教学工作呢？
紧密围绕素质教育不断提高双证在职研究生办学质量，首先是要保障双证在职研究生的教学结构的优化，在教学工作的安排上，要根据社会发展的需要，集中学科优势和硕士研究生的教学资源组织进行在职研究生的教学工作，重视教学团队的建设，重视双证在职研究生的各个教学环节的工作的合理性和科学性。
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