双证在职研究生是非全日制研究生教学模式，是属于国家计划内的研究生培养模式，在组织开展研究生教学工作的过程中不仅仅需要结合生源的发展需要制定研究生的培养方案，在保障学员的专业技能和专业素养提升的情况下，进一步的优化研究生教学结构。
双证在职研究生教学工作安排是在遵循研究生教育一般规律的基础上，根据专业学位教育的特点，在培养过程中突出专业特点，以实践为主并兼顾理论及内在素质的培养，教学采用面授、自学、讨论和实践相结合的方式，不同的学科专业教学工作安排是不同的，学员可以挺过系统的课程学习提升自己的专业能力，课程学习主要是可以分为公共课程、专业课程、选修课程，在巴掌该专业领域的理论知识的掌握程度的情况下，以适应学生在某方面的兴趣爱好，发挥特长，扩大学生知识面为目的，以公共课程和选修课程的方式扩展知识面与境界。
双证在职研究生教学工作应该着眼于树立学生正确的世界观、人生观、艺术观，奠定掌握专业知识和专业技能，让在职研究生可以通过在短时间内获得更多的理论知识，并且具备一定的科研能力和创新能力，达到硕士研究生培养的基础标准。
双证在职研究生教学工作安排是比较的灵活，一方面可以短时间集中学习专业知识，一方面是可以兼顾工作，所以即使是不脱产学习，仍然可以获得硕士学位证书。
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