在企业日常管理中，有一个非常核心的管理手段叫做绩效管理，主要是通过对日常工作设定出基本的行为标准和需要达成的目标，然后以此对员工日常工作的开展情况实施对照检查和考核，进而发现工作中存在的问题，然后实施有针对性的改进措施，从而达到提升工作绩效的目的。这种办法可心作为一种策略应用于在职读研的备考过程，大家通过对自己的学习情况实施有针对性的"评价考核"，可以帮助发现自身存在的问题，找到问题的根源，得出解决问题的办法，当自已存在的问题被逐一克服掉后，备考的学习成效自然就会突显出来，成功指日可待。
备考时的自我评价大致可分成以下几个步骤：
第一，确定评价指标。根据在职研究生教育信息网的要求，在备考时需要关注的问题会涉及很多方面，因此设计评价指标时必须要从多个维度进行考虑。比如，对于报考MPA在职研究生，要边工作边学习，因此从大的方面看，对自己的评价指标就应该包括学习情况、身体健康情况和各种关系的处理情况三大方面，我们称之为第一级指标。第二级指标是对第一级指标的分解，比如，学习情况可分解为学习时间的利用、学习进度的把握、学习效果的检验等，身体情况可分为锻炼种类，锻炼频率和时间等，关系处理情况可分解为为同事关系，朋友关系，家庭内部成员关系等。接着再做进一步分解，比如，学习时间的利用，可规定为"每天要不低于2个小时用于备考学习"，指标设计的原则是必须能够被查验出来，要具体、可操作。另外，在这些指标中，学习指标的重要性应占到80%，其他的各占10%。这样，每一类指标通过具体分解后，都会形成3－5个可操作性的评价标准，作为对自己定期考核的依据。考核周期可设定为2－3周考核一次，对于学习情况这样的核心内容可2－3天进行一次自我评价，确保及时发现问题。
第二，记录各类指标的落实情况。采取表格或记录的方式，对自己每天备考情况进行详细的记录，表格内容就以各种指标和标准为基础，每天学习结束后，用5－10分钟的时间填写表格或形成记录，记下当天的学习、健身和工作生活情况。这样做既能量化自己的学习行为，直观可察，又能让自己在紧张的学习之后适度放松。
第三，对照检查并发现和解决问题。每隔2－3周的固定时间，将制定的指标标准与实际记录的情况进行对照，找出存在问题，并结合当时的记录分析造成问题的原因，比如，学习进度太慢，没达到预期标准，是什么原因造成的，身段锻炼坚持的不好，是什么原因造成的，逐一统计出来，做到心中有数。针对在备考中出现的问题，要及时采取措施进行纠正，包括从计划制定、学习方法调整、学习时间分配、加强自我约束等方面进行强化和改进。
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