我国从2001年发展公共管理硕士以来，历经11年的探索，公共管理硕士教育在课程设置、优化师资队伍建设等方面的研究日趋成熟，已初步建立了具有中国特色的公共管理硕士培养模式。同时，由于MPA双证在职研究生教育在我国的发展还处于探索阶段，关于公共管理硕士(MPA双证在职研究生)的培养模式还没有形成统一的范式。由于高等学校师资队伍的特性，使MPA双证在职研究生的教育受到学术型研究生培养模式的影响。目前关于MPA双证在职研究生教育培养、MPA双证在职研究生教育管理等方面的深度研究不足。特别是我国的硕士需要写毕业论文，而关于MPA双证在职研究生论文写作环节还没有结合公共管理实践需求，形成统一的规范和模式。本人主要从MPA双证在职研究生论文选题的视角出发，通过对我国已经毕业的MPA双证在职研究生论文选题进行统计，分析目前MPA双证在职研究生论文选题的方向及其类型，并结合其现存问题提出如何规范MPA双证在职研究生论文选题的相关建议，以期从理论上对我国MPA双证在职研究生硕士的培养进行探讨。同时，力求找到完善我国MPA双证在职研究生论文选题的对策和思路，使MPA双证在职研究生选题体系更加正规化，从而完善公共管理硕士的培养体系。
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