EMBA教育是培养和造就企业高级职业经理人有效办法之一。我们相信EMBA教育将为中国的企业在激烈的国际竞争中处于战略主动地位作出重大的贡献。由此可见，那么就中山大学EMBA教学手段与资源面临着那些挑战呢？

首先是在目前EMBA教育中，我们将会普遍运用电脑、视听设施等现代辅助教学手段，利用互联网等高科技手段进行教学。但是与国外丰富的数据库资源(如华尔街数据库)相比，中山大学EMBA教学资源相对较少，对于像金融投资这样具有很强操作性的课程会因为数据资源的缺乏而难以实践。

其次是传统的“填鸭式”教学方法不能适应中山大学EMBA教学要求。国内不少管理学院已经在EMBA的教学中采用案例分析、小组讨论等教学方式，大大改善了教学效果，但还应该将课堂讲授、案例分析、模拟、小组咨询项目等先进教学方法组合起来，并结合讲座、研讨和聚会等形式，便于学员形成团队意识、系统掌握现代先进的管理理念和管理方法。

再次是尤其是对于具有丰富管理经验的在职EMBA学员，更应该鼓励他们相互交流，多采用无标准答案的讨论式教学，这样不仅可以丰富和更新学员的知识结构，而且有助于学员培养独立思考能力、领导能力和国际竞争意识。

最后是由于国内市场经济发展历史较短，高校教师参与企业管理的机会有限，所以国内高校教师普遍缺乏管理操作经验，在面对具有丰富管理经验和实际工作能力的EMBA学员时，教师的压力会较大。对于缺乏经验的教师，可以通过企业挂职或担任咨询顾问、参与解决企业管理问题增加他们的实际经验。当然，也可以聘请合格的企业管理专家任教，满足中山大学EMBA教育的需要。

总之，中山大学EMBA教学手段与资源虽有一定挑战，但中山大学EMBA项目荟萃商界，政界精英，汇聚中国具有最后活力的学生群体，定能构成高端的商业教育交流平台，期待社会精英的你们加入中山大学EMBA，与中山大学EMBA共同创造更辉煌的明天！