目前，中山大学EMBA项目教学手段与资源面临着挑战，在在职EMBA教育中，我们将会普遍运用电脑、视听设施等现代辅助教学手段，利用互联网等高科技手段进行教学。但是与国外丰富的数据库资源(如华尔街数据库)相比，中山大学EMBA教学资源相对较少，对于像金融投资这样具有很强操作性的课程会因为数据资源的缺乏而难以实践。

并且传统的“填鸭式”教学方法不能适应中山大学EMBA教学要求。国内不少管理学院已经在MBA的教学中采用案例分析、小组讨论等教学方式，大大改善了教学效果，但还应该将课堂讲授、案例分析、模拟、小组咨询项目等先进教学方法组合起来，并结合讲座、研讨和聚会等形式，便于学员形成团队意识、系统掌握现代先进的管理理念和管理方法。

尤其是对于具有丰富管理经验的EMBA学员，中山大学EMBA教学时更应该鼓励他们相互交流，多采用无标准答案的讨论式教学，这样不仅可以丰富和更新学员的知识结构，而且有助于学员培养独立思考能力、领导能力和国际竞争意识。

中山大学EMBA项目，没有简单地提国际化，而认为提国际教育比较恰当。这里的国际教育是指经过整合和充分利用国际国内的各项教育资源，力争使中山大学的EMBA项目从一开始就占领国际至高点，实现与国际对接。