目前，清华大学EMBA对原有课程内容进行调整。首先是内容调整变化不大，主要更换了部分教学案例。比如，《运作管理》、《信息系统》等课程。这类课程的特征是:国际化程度较高，具体内容相对稳定，但在国外案例的使用上过去曾受到限制。与MIT斯隆管理学院合作后，授课教师获得了其教学案例的使用权，也确实发现对方不少案例很值得借鉴，引入后，会有利于改善教学效果，所以，在自己的课程中增大了使用国外案例的比重。

其次是课程内容调整幅度较大。这部分课程不多，主要有《电了商务》、《国际贸易》等。这类课程的主要特征在于:国内此行业的情况与国外有明显不同。随着社会经济的发展和全球经济一体化浪潮的高涨，维持原有课程内容和教材等不变，已远不能满足现代企业管理人员应具备的知识需要。与MIT斯隆管理学院的合作，为清华大学EMBA课程质量的提高与改善提供了很好的平台。

此外，这些课程本身就属国际化课程，是清华大学与MIT合作的产物。设置这些课程的目的，是为了使清华大学EMBA教育更加符合实际，更能满足全球化背景下现代企业的要求和学生个人的发展需求。在MIT斯隆管理学院建议下，清华大学经济管理学院根据我国社会和学生的实际情况新开设了该课程，并已确立其为我国在职EMBA教育的一门核心课。