众所周知，清华大学拥有国内最为健全的学科设置，在宏观经济、金融、市场、组织行为等领域都有多的建树，拥有如此资源却只在一个小的细分市场发展，不仅与在职EMBA项目的总体发展战略不相符且对于学院的长久发展不利。综合以上的分析，差异化战略成为清华大学EMBA项目长远发展的必然选择。

一般来说，对于EMBA学生这个群体的描述，学生选择EMBA教育有三个主要目的：一是系统学习管理知识；二是获得一个学位助力于职业发展；三是希望通过EMBA的学习搭建和扩展人际关系网络。将学生的需求与清华大学EMBA项目的优势、劣势，面临的机遇与威胁进行的分析，，结合项目的战略定位设计出清华大学EMBA项目的差异化战略—“大课堂:多元思想、智慧分享”、“大团队:取长补短、整合资源”、“大家庭:真诚相待、相互关爱”。

知识经济和高新技术高速发展、全球化进程不断加快、企业竞争环境日趋激烈，对当前企业高层管理者提出更高的素质和技能要求。EMBA教育也是因此而应远而生。高等管理教育杂志在近期的一篇文章中提到:一个成功的商学院必须为两个部分，学术研究领域和商界做出贡献。然而，尽管商业教育经历了过去四五十年的可观增长，但商学院却受到越来越多的批评:学术和实业的鸿沟已经出现难以愈合。

清华大学EMBA项目不适于选择总成本领先战略，因为:EMBA教育区别与其他管理教育的最大一个特点，即它是培养高级管理人员的一种在职学习项目。作为服务于高端商务人士的项目，对优质的师资及配套教学设施要求，使成本因素不如其他消费品般敏感。