海峡两岸图书馆学在职研究生教育比较研究

海峡两岸发源于同一源头，属于同一性质的现象，有着根本的相似点，只因政治、经济、社会、文化背景的不同，有着各自的发展脉络。它们又不完全相同，同中有异，异中有同，存在着一定的复杂性，并且这种比较是极具现实意义的。那么，现在就给大家归纳总结海峡两岸图书馆学在职研究生教育比较研究，方便那么，图书馆学在职研究生报考。

图书馆学在职研究生研究方向课程设置"课程设置是培养硕士研究生的重要基础，合理的课程设置是培养高素质学生的前提"。课程设置是研究生培养方案的重要组成部分，课程体系应当从本科、硕士、博士三个教育层次的理论基础、专业知识和教学强度的整合与接口进行规划和设计，以保持培养内容的连续性、系统性和完整性。师资力量主要是指师资阵容，包括其学科背景、学历、知识结构等。

图书馆学在职研究生资源分布不均匀。教育资源地区分布的比较本文通过检索相关网站和各图书馆学专业硕士点网站，检索到大陆和台湾的图书馆学硕士学位授权点情况，对其地区分布进行了汇总。总的来说，无论是大陆还是台湾，都存在教育资源地区分配不均的现象。大陆主要集中在华北、华中和华东地区。台湾图书资讯学系(所)基本集中在大台北地区，造成中南部地区图书资讯人员面向成人开展的一种教育管道欠缺，招收硕士研究生，但创设初期校舍和教学设备即遭受九二一大地震破坏，近几年虽经重建，但其发展进度受到影响。