首先,中国科学技术大学EMBA教育的外籍教授的管理和沟通在将来的进一步国际化的进程中就显得尤为重要。中国科学技术大学EMBA可以考虑专门建立对外关系的一个部门,专门负责外籍教授的授课、与学员的沟通、中外在职EMBA具体案例的探讨等事宜,把国际师资的作用充分发挥出来。
其次,中国科学技术大学EMBA教育还应该将课堂讲授、案例分析、模拟、小组咨询项目等先进教学方法组合起来,并结合讲座、研讨和聚会等形式,便于学员形成团队意识、系统掌握现代先进的管理理念和管理方法。尤其是对于具有丰富管理经验的EMBA学员,更应该鼓励他们相互交流,多采用无标准答案的讨论式教学,这样不仅可以丰富和更新学员的知识结构,而且有助于学员培养独立思考能力、领导能力和国际竞争意识。
再次,中国科学技术大学EMBA项目中心将可通过一系列的工作整合、部门整合,利用学界和商界的联合来整合各EMBA培养院校的案例资源,促进中国科学技术大学EMBA教学案例的开发、使用和研究。继续开展案例开发和案例教学师资培训活动,提高中国科学技术大学EMBA教师对案例教学的认识,增强教师开发案例、选择案例和运用案例进行EMBA教学的能力。
另外,中国EMBA培养院校管理案例共享中心的有效运转有可能创造一种适合中国国情,有中国特色的商学院管理案例资源开发与利用新模式。全国EMBA教育指导委员会将把进一步推动中国企业管理案例共享中心建设和中国企业管理案例开发作为一项重点工作来抓。这将大大推动了中国科学技术大学EMBA教育的发展。
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