行政管理专业在职硕士研究生就业问题的对策分析

（一）学生方面

行政管理在职研究生，是经过考试、选拔、筛选等一系列程序的具备很强专业知识的人才。在安徽大学不但是热门专业，也是复试线最高的专业之一（２０１１年最高，２０１２年第二）。因而对行管研究生本人而言，要对未来充满信心，坚定“天生我才必有用”的信念，只要努力学习，掌握真本领，将来一定能够找到合适的工作，并在自己的岗位上发光发热，为社会和国家的发展贡献自己的一份力量。行政管理专业在职研究生在校期间不仅要对专业理论知识掌握扎实，而且要锻炼自己各方面能力，明确定位和设定中长期目标，不断充实和提高自己，这样便会使自身的就业能力得到有效地培养和提升。

行政管理专业在职研究生要多参与社会实践活动，提倡在校期间学习其他实用技术，考取某些自己感兴趣并对未来工作有帮助的职业资格证书和职称证书。如，会计从业资格证书、助理会计师、国家计算机等级证书等证书。据调查，人才单位对行政管理专业能力的要求主要包括写作能力、组织协调能力、口头表达能力、计算机操作能力、调查研究能力、人际关系能力等。学生在平时的学习中要多锻炼这些方面的能力。在当今复杂多变的就业市场上，学生的就业适应性比就业专一性更重要。

（二）学校和家庭方面

1、学校方面

首先，学校对行政管理在职硕士研究生的课程设置要合理，有侧重点。在课程设置上，学校可以依靠资源优势和本地区实际情况的需要确立行政管理专业不同的发展方向，如公共人力资源方向，社会保障方向、土地资源管理方向、公共部门公共关系方向等，突出本校的优势和专业特色，更好地顺应社会需求多样化的趋势，培养出在就业方面更有竞争力的高素质人才。

其次，学校要加大师资结构调整，充分发挥导师的知识魅力和人格魅力。一是注重引进高层次的学科带头人、学术骨干或教学名师以及在国内外获得博士学位的教师。二是鼓励青年教师在职攻读博士学位或到国内外名校进修，提高教师的理论素养，改善他们的知识结构。另外，与政府机构沟通合作，让教师通过挂职实习、交流等方式到行政管理岗位上进行实际培训和锻炼，以增加行政管理的实际经验。三是有计划地聘请既具有丰富实践经验又有一定理论素养的国内外、校内外的专家学者以及政府官员和行政管理专业人士来校开办专题讲座及指导学生学术论文、毕业论文。这样，既缓解了理论与实践的矛盾，又培养了学生的能力。安徽大学行政管理专业近年来就是如此做的，或正在向这些方面努力。

再次，加快创新基地建设，帮助学生提高实践能力和科研能力。实践性是行政管理学的生命力和效用性的基础，如果行政管理不能从实践中发掘课题和解决课题，行政管理学就失去了现实意义。［６］因此，学校可以与企事业单位建立合作机制，企事业单位提交急需研究的课题，学校在全校范围内选拔研究生，并派往企事业单位，为他们调研这些课题，从而实现双赢。这一点安徽大学研究生院做得较好。安徽大学自２００９年１月１３日与怀宁县人民政府签定共建研究生培养创新基地协议以来，经过三年多的建设与发展，已先后与太湖、舒城、和县、来安、庐江、怀远、休宁、蒙城等８县签定了共建协议，为地方政治、经济、文化发展做出了重要贡献，同时研究生的实践能力和科研能力也得到了极大提高。截止２０１２年４月，全校已先后选派研究生９３人，聘任创新基地导师２６名，指导教师４５名，涉及应用经济学、法学、社会学、教育学、新闻传播学、历史学、数学、计算机科学与技术、工商管理学、公共管理学等多个学科。其中选派的公共管理专业的研究生比例占选派研究生总数的３０％以上。

第四，进一步重视行政管理硕士研究生的就业指导，并将就业信息准确、高效、及时地传达给学生，做好学生从学校过渡到社会的“桥梁”。

2、家庭方面

据相关部门统计，一个家庭供养一个孩子直到大学毕业，最少花费都在２０万元以上，最多的达到了１１６万余元。供养一名研究生的花费更多。家庭花费那么多，而大多数孩子毕业后面临较大的就业压力，找不到满意的工作，不得不“委屈就业”，这不仅使父母伤心，也使孩子很苦恼。每位父母望子成龙，望女成凤的心情我们是可以理解，而且深感同受。其实，研究生面临的压力是最大的，对于他们的大多数来说，如果找不到满意的工作，会觉得对不起父母的辛劳，亲戚、朋友的关怀，甚至怀疑自己的付出。此时，他们才是最需要理解和关心的。所以，家庭每个成员都不要给行政管理专业研究生太多的就业压力，应该给他们减压，营造良好的家庭环境，给他们更多的支持和鼓励。应理解和支持他们选择自己感兴趣的职业，不论是自己创业还是到公司做一位普通的员工，家庭成员都要给予理解，并给与必要的帮助。

（三）社会和政府方面

1、社会方面

行政管理在职硕士研究生就业问题的解决需要寻求社会多元力量的支持。首先，用人单位要多给行政管理专业硕士研究生就业的机会，使其聪明才智得到充分的发挥。其次，在对待男女性别和年龄方面，用人单位要男女平等，避免性别歧视和年龄歧视。再次，用人单位可以在寒暑假期间设置适当的岗位，招收行政管理专业的研究生来单位实习、锻炼，观察其是否具备胜任本岗位工作的能力，进而为以后的是否录用做好准备。

2、政府方面

政府应加大对行政管理专业在职硕士研究生的扶持力度。比如，“三支一扶”政策要惠及行政管理专业的硕士生；在国家公务员考试和省级公务员考试中，适当增加、设置适合行政管理专业研究生的职位，等等，进而减轻其就业压力。在设置行政管理专业研究生岗位方面，我们省还有很大的发展空间。安徽省现设１６个市和６１个县（含５个县级市）。许多市县的政治、经济发展水平较东部沿海省份低，行政管理专门人才较欠缺且总体素质低，特别是基层行政管理部门、皖南山区及皖北偏远地区行政管理专门人才奇缺。我们认为可以根据人才合理流动的市场规律和各地区的实际情况，建立合理调配制度，单独建立人事档案和适宜的考核机制，采取聘用制，鼓励行政管理专业的研究生到这些县市工作。

当然，解决行政管理专业在职硕士研究生的就业问题，任务重大，并非一朝一夕之事，它是个系统工程，需要学生、学校、家庭、社会和政府等多方的合力。但是，内因是关键，最重要的还是增强学生自身的能力，如此才能在激烈的竞争中处于不败之地。