心理学在职研究生阶段式实验教学体系构建

实验教学分为3个阶段，即基础训练阶段，综合提高阶段和创新阶段。下面就为大家详细介绍下心理学在职研究生阶段式实验教学体系构建。

在基础训练阶段，强调心理学基础知识和基本实验技能的理解和训练。通过普通心理学、人体解剖生理学、实验心理学、心理统计等课程系统的实验，让学生理解心理学知识的来源，心理学实验研究的基本技能和研究步骤，掌握实验报告和科研论文的写作规则和技巧。

在综合提高阶段，把基本实验技能与专业领域课题结合起来，强调实验与理论的结合，进一步培养心理学在职研究生的综合实验技能。教师采用启发式方法，指导学生逐渐开展全面的实验研究。如在发展心理学、认知心理学、教育心理学、心理健康教育、心理测量和团体辅导等课程的实验项目中，使学生掌握不同的学科研究思路，把握具体实验研究方法的差异，培养学生独立进行实验研究的能力和科研素养。

在创新阶段，强调学生的自主实验设计能力。开设的实验项目既有专题实验的深化，又结合教师课题开发新的实验项目，还包括校级和国家级大学生创新性实验项目及毕业设计实验研究。本阶段是前一阶段实验教学的深化和扩展。