提高西安交通大学EMBA教学效果就是努力提高知识转移效果，其中提高管理经济学知识被EMBA学员理解的程度是一种基本策略。针对目前EMBA教学时数太少、教学内容太多、学员背景差异较大的现状下学员普遍对管理经济学知识理解不全、不深和不透等突出问题，我们特提出如下主要措施与建议:

（1）任课教师首先应受过严格的经济学专业训练并具有优秀的教学素质，熟悉管理学院(商学院)教学体系、教学风格和教学要求，在管理经济学知识体系的讲授中能够做到居高临下、游有余、深入浅出和通俗易懂。

（2）要正确定位管理经济学的知识体系。教师在课程讲中就应明确提出“管理经济学”是专门针对管理学院开设的一门应用微观经济学。

（3）明确课程的教学目的是使EMBA学员们系统学习经济学的理论知识、分析方法和思维方式去辅助分析求解企业而临的各种管理问题，并按企业运行过程将管理经济学知识体系明确划分为需求、生产、成本、市场结构、政府管制(含政府与企业关系)等基本理论，使得EMBA学员在课程一开始就对管理经济学的知识体系有一个很好地整体理解与把握。

（4）要给每位在职EMBA学员配备世界上著名的管理经济学教材(国内市场上已有很多流行版本)，以及其他等文字、影像等的配套教参材料，便于EMBA学员能够在课前、课中和课后反复学习和正确理解这些显性知识。