在职博士是属于非全日制博士的教学模式，主要的教学工作安排是以课程学习为主，以博士生课程班的形式组织开展相关的教学工作。高校根据国家的要求，以培养技术研发型、应用型三类人才为标准，因为在职博士和全日制博士在教学工作安排上和全日制研究生不同，所以在培养目标、培养过程、指导方式、评价考核标准等方面加以区分，结合在职博士学习专业特点和各个行业之间的要求开展相关的教学工作。
在职博士的教学工作主要是围绕具有一定的专业能力和专业技能的在职者，在职者可以通过系统的课程学习提升自己的专业能力和专业技能，并且在其专业能力和专业技能达到国际要求的情况下可以根据同等学力的要求授予博士学位证书，但是需要在职博士具有一定的科研能力和应用能力，这也是在职博士的教学培养工作的核心。
在职博士的教学工作安排是非常的多样化的，学员可以通过系统的课程学习掌握更多的专业基础知识，但是想要提升科研能力不能仅仅依靠于课程学习，而是应该注意科研能力和专业技能的提升，在职博士的科研能力的提升是依靠于科研实践和实验项目的完成。
在职博士的科研能力的和应用能力的提升是基本的要求要求，也是科研型高素质专业人才培养的基础要求。
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