虽然现在学习在职博士课程的人很多,也有不少潜在的报读者,但怀疑在职博士教学质量的人也不在少数。那么,当前在职博士教育形式受争议的主客观原因是什么呢?一起来看看吧。
当前在职博士教育形式受争议的主客观原因,第一受考取难度与招生规模的影响。根据在职研究生教育信息网有关老师的介绍,说到客观原因,也就是要从在职博士这种教育形式本身进行说明,主要是两方面的。由于在职博士与统招博士的培养标准一样,因此,考取难度也是非常高的,而报考者都是一些在职人士,学习时间短暂,自然在考试中不占据优势,也很难毕业拿证。除此之外,由于在职博士招生条件的限制,报考者不会很多,这个时候,在职博士招生规模也就会缩小,甚至一些院校为了避免资源闲置,而停止招生。
当前在职博士教育形式受争议的主客观原因,第二考生自身压力很大。根据在职研究生教育信息网有关老师的介绍,提到主观原因,这则需要从考生自身情况出发,因为在职博士报考者大都是有工作的人士,而且在单位中担任的职位不会很低,本身工作负担较重,还有家庭责任,现如今,又要进行在职学习,如此一来,压力是很大的。在职博士学制很长,在漫长的学习时间里,很多学员处理不好复杂的学习与工作关系,而导致申博失败。
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