论在职博士论文写作的开题报告会和预答辩会

2014-03-17 14:11:37  来源:在职研究生教育信息网

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众所周知,在职博士的学位论文选题是十分重要的,既然论文选题如此重要,那么在职博士学位论文开题报告会的重要性也就确定无疑了。

在职博士学位论文开题报告会应该是一场水平较高的学术报告会和研讨会,应该“单独烹调”,即单个进行,有足够的报告与研讨时间,有若干名专家参加(应该是“真正的”专家,即与该论文选题密切相关的教授、学者)。应该提前把开题报告文本发给专家们——提前量至少一周——让他们有足够的时间审阅与思考,能够提出中肯的意见和建议。开会的时候,专家、博士生、导师,以及其也至会人员共同研讨。会上提倡质疑,鼓励争论——博士生与专家争论,专家与专家争论。这样的开题报告会才能真正发挥作用,开与不开大不一样。

开题报告文本应该认真、精心准备,并且做出高质量的PPT。开题报告的水平应该相当于一份争取国家研究项目的申请书。在职博士生在会上认认真真报告,然后大家“吹毛求疵”提意见,鼓励“横挑鼻子竖挑眼”,“鸡蛋里面挑骨头”。

开题报告会应该由导师组织。一般情况下,一名博士生的开题报告会至少需要两个小时。

接下来,我们再来说一下预答辩会。博士学位论文预答辩是提高论文质量的重要环节,不是可有可无,而是非搞不可,要花大力气搞好它。预答辩是正式答辩的“彩排”。博士学位论文如果只靠导师一个人审阅、把关,势单力薄,很可能有局限性,应该发挥集体的智慧——听取专家群体的意见和评价。预答辩会应该是一次深度的学术研讨会。

预答辩会邀请的专家一般是5~7人。人选主要是校内外相关的教授、专家。也可以邀请论文作者的师兄师姐(在总人数中不占多数)参加。邀请后者的理由是:他们是“过来人”,有切身体会,“记忆犹新”,往往能够提出很中肯的意见;而且,因为是导师的安排,他们会认真准备,不留情面地“教训”师弟师妹。

类似于开题报告会,预答辩会了鼓励“横挑鼻子竖挑眼”,“鸡蛋里面挑骨头”,面对面提出种种质疑、批评和建设性意见,让论文作者当面聆听。预答辩会鼓励提问、回答和辩论,真正做到“有问有答有辩”。

预答辩会是“专家会诊”。会上把问题充分“揭露”,会后作者认真修改,论文质量可以大幅度提高,为后面送外审和正式答辩消除隐患。

注重论文写作过程中的开题报告会与预答辩的两个环节的实施,那么对于在职博士而言,一定会有一个新的提高的。

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