近年来，我国培养有专门知识和技能的人才的教育蓬勃发展，在职博士研究生招生规模不断扩大，博士研究生的选拔过程与结果日益受到社会的广泛关注。我国的博士研究生教育起步较晚，1978年我国才有第一批18名博士入学。改革开放30多年以来，我国的研究生教育得到长足发展，在规模、质量和制度建设等方面都取得明显进步，2010 年我国博士研究生招生数达到6.2万人。
博士研究生招生方式有三种，即普通招考、硕博连读和直接攻博。所有招生单位都可以采用普通招考和硕博连读方式，设立研究生院的高校可采用直接攻博方式。当前博士研究生入学考试主要有报名、初试、复试三个环节。招生单位每年根据教育部的要求，编制博士研究生招生目录，自行确定考试科目设置、报名时间、考试时间、年度招生次数、报名、资格审核、下放准考证、命题、初试、阅卷、成绩公布、复试分数线的确定、复试选拔及根据教育部下达年度招生计划进行录取等项工作。
在职博士研究生招生工作和硕士生招生工作相比，有其自身的特点：
（1）报考生源差异大。由于应届硕士毕业生、已获硕士学位的人员、获得学士学位六年以上并达到与硕士毕业生同等学力的人员均可以以普通招考方式报考博士研究生，而他们在学历、工作经历以及学习能力、研究能力、实践能力等方面各有自己的优势及特点，攻读博士的动机和目的也不尽相同。
（2）招生单位自主性逐渐加强。与其他学历层次的招生不同，教育部赋予招生单位充分的自主权，自行安排报名，自行确定考试科目，自行审查考生资格，自行安排命题、阅卷、初试、评卷、自行划定分数线、复试及录取等工作。
（3）博士研究生导师有着关键的选择权。目前，我国博士研究生培养方式采取单一导师负责制，导师的个人信誉和学术声誉是靠其出色的学术造诣以及培养出优秀的博士研究生而长期积累树立的。在博士招生中，特殊的培养方式决定了导师在招生录取过程中具有较高的选择权，导师的选择权越大，其所承担的责任和风险也越大。因此，在是否接受申请人报考，能否参加学校组织统一考试，以及由导师组成的学科组综合面试、录取与否等重要环节，导师都会慎重考虑，具有关键的选择权。
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