中国古代文学在职研究生现代化的教学方式

长期以来，中国古代文学在职研究生教学的模式单一，方法单调，主要是教师凭借传统的黑板粉笔等教学工具，在课堂上以讲授的方式展开。此类传统的教学方式在一定程度上忽视了学生的主观体验和感受，严重挫伤了他们的学习兴趣。因此，对于中国古代文学教学方式多样化的探讨，不仅具有理论价值，而且具有现实意义。

随着教育现代化的不断深入，现代信息技术以其多样性、新颖性、艺术性、趣味性等特点，越来越显示其无可比拟的巨大优势。适当地运用现代教育技术手段不仅可以有效提高教学效率，而且能帮助中国古代文学在职研究生更好地学习。

中国古代文学在职研究生教学信息量大，而应用现代技术手段上课就可以相对增加信息流量，节约有效的教学时间。而且，由于古代文学作品距今年代久远，学生对于其中的许多文学文化知识感到陌生，在这种情况下，多媒体组合就能较为便利地提供可感知的事实材料，帮助学生建立起与教学内容及教师相关联的共同经验。

当然，多媒体只是辅助教学的一种手段，我们不能过分夸大它的作用，在中国古代文学在职研究生的教学过程中应分清主次，切忌喧宾夺主。