在竞争的市场上，核心竞争力是企业成长的关键。所谓的核心竞争力是一种独特的东西，简单地说是“你有，人家很难有”。就比如，我唱陕北民歌，地地道道，原汁原味，没有在黄土地上生活多年的人，很难学到。这就是核心竞争力。有了这种核心竞争力，就不需要进行“多元化”了，所以我不会唱流行歌曲，各种联欢会上也能应付。
据在职研究生教育信息网老师总结，自己在去年的时候总结了五条，用五个部分来概括： 一、偷不去；二、买不来；三、拆不开；四、带不走；五、流不掉。
员工带不走的东西对企业是很关键的。如果有人离开你的企业，但是你的竞争优势他带不走，那就构成竞争力。如果他可以带走，就不构成核心竞争力。好比客户关系：每个企业都有客户，但是主要的是客户是属于谁的？如果客户属于企业，你的销售人员不能带走，那就构成核，合竞争力。如果销售人员离开你的企业时，能把客户带走，客户资源就不是企业的核心竞争力。北京大学光华管理学院有我们的核心竞争力：教授离开了，但客户还在。我们的竞争优势不在于一个教授，比如说原来的EMBA主任项兵教授非常优秀，被李嘉诚挖走了，我很不希望他走，但是我竞争不过李嘉诚。但他的离开并没有带走热爱北大、希望上光华管理学院EMBA的学员，这个就是我的核，合竞争力。
人才不一定是企业的竞争优势。比如说，我也不是北大光华管理学院的核心竞争力。但是北大能够吸引住我、留住我的氛围是北大光华的核心竞争力。如果其他的学校拉我，就是花很多倍光华的成本，也未必有用。企业也是这样，那些优秀的人才非常重要，但是你有什么样的核心竞争力来吸引人才？
竞争力依赖学习的能力
在过去几年全世界都强调“知识是核心竞争力”。为什么知识是核心竞争力..知识不好偷走，也不容易买来，因为不好定价。当然，并非所有的知识都是竞争力，市场能买到的知识就不是竞争力，因为你能买来别人也能买来。真正构成竞争力的是互补性的知识，互补性知识是别人拿不走的。企业文化就是这样的知识。
互补性知识的积累是一个不断学习的过程。管理的最高境界是“默契”，所谓“心有灵犀一点通”。企业内部形成默契的前提是大家有共同语言。在不确定的因素逐步增大的今天，领导好一个团队是很不容易的。领导你手下一大批高知识的员工，EMBA毕业生，要能懂得他们的“语言”才行。这就需要EMBA教育，就像过去的皇帝也要读四书五经一样。
成功的关键是站在前人的肩膀上。大师的点化、共同的“语言”、遍布各地的高层面校友、著名品牌等营造的氛围，是EMBA的根本价值。这些东西有助领导力的提升，有助于企业的成功。
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